阅读是提高全民知识水平、构建书香社会的基础。阅读能力的培养,有利于缩小人与人之间的文化差距,养成终身学习的社会风气,进而能够提高国家的综合实力。少儿作为国家未来的接班人,关于其阅读能力的培养是重中之重。然而由于我国公共图书馆的少儿阅读服务起步较晚,理论基础不够扎实,相关政策和规章制度尚不健全,导致图书馆少儿阅读服务水准不够高。因此,公共图书馆尤其是主要面向少年儿童服务的少儿图书馆应如何开展少儿阅读服务,如何提升少儿阅读服务水平,这些难题都亟待研究和探讨。文章以厦门市少儿图书馆为个案,通过问卷调查法辅之以访谈法、观察法对厦门市少儿图书馆的少儿阅读服务进行实证研究,但由于厦门市少儿图书馆的服务对象——少儿年龄普遍偏小,其自身对于问卷的理解和回答不足以作为调查研究的论据。因此文章是对少儿家长进行代位调查,首先通过调查家长对少儿阅读的认知与态度,了解厦门市家长对少儿阅读的重视程度和参与度;然后调查家长对厦门市少儿图书馆所提供的少儿阅读服务的满意程度,了解图书馆目前的阅读服务的现状;最后总结分析图书馆少儿阅读服务的不足之处,从而为促成高水平的少儿阅读服务建言献策,希望以此为厦门市少儿图书馆乃至政府在制定有关政策时提供参考,同时为其他公共图书馆少儿阅读服务的提升提供借鉴。