思想政治教育问题的研究是一个与时俱进的重要课题,其中高校思想政治教育更是至关重要的环节,它承担着为国家培养输送高素质后备人才的伟大使命,因此高校思想政治教育方法的选择尤为关键。随着我国改革开放的进一步深入,世界经济全球化的步伐日趋加速,人们在享受物质带来的优越生活的同时,精神失落,行为失范的现象也相继出现。这一现象的出现也反映在高校思想政治教育中,如何正确发挥高校思想政治教育的育人功能,培养新时期社会主义事业接班人,这就要求我们在进行思想政治教育的过程中,不仅局限于运用本国的方式方法,同时还要吸取国外的优秀成果,充分利用国际化环境优化我国高校的教育模式,找出适应我国社会发展模式的高校思想政治教育方式,以达到培育优秀人才的目的,进而完善具有中国特色的高校思想政治教育。日本作为与我国隔海相望的重要邻国,其对思想政治教育也颇为重视。他们将思想政治教育融入各科知识体系中,对国民在环境熏陶中、挫折体验中潜在地进行教育。日本高校思想政治教育的理论基础包括本土的神道教理论教义、武士道精神以及外来的我国儒家思想和美国民主主义思想。其经历了古代、明治维新后、二战后三个阶段的发展,强调个性化、国际化、信息化的原则,21世纪的教育方法更加多元。日本高校思想政治教育在内容和方法上各具特色。内容方面,不仅注重爱国主义教育、重视个性教育和集团主义教育,还强调人生观教育和国际化教育,更是将劳动教育贯穿于思政教育的各个方面。方法上采用环境熏陶法和隐性教育法,注重对学生进行挫折教育,让学生在实际体验中接受思想政治教育。当前我国高校思想政治教育面临着理论化程度偏高,方法多样性不够、环境趋于复杂化的问题。基于日本高校的经验与我国高校现实困境的考虑,今后我们应在教育过程中优化我国高校思想政治教育内容:以“课程思政”突出高校思想政治教育内容特色,提高高校思想政治教育内容国际化、开放化水平。创新我国高校思想政治教育的方法:注重隐性教育与显性教育相结合,注重个性化培养,发挥学生的主体性作用。强化我国高校思想政治教育协同发展:学校、家庭、社会多方合力,优化思想政治教育环境,注重理论与实践相结合。由此,以期完善我国高校思想政治教育的理论体系,提高高校思政教育的有效性。