自改革开放尤其是本世纪以来,城市化已成为国家或地区工业化和现代化进程中的必然要求,这将必然促使部分城市及地区形成高密度环境。加之教育用地趋于紧缺,适龄儿童数量日益增长,高密度城市环境下的中小学校设计成为了现阶段亟待解决的课题。此外,在大力倡导素质教育的背景下,灵活、开放的校园空间得到重视,这对原本就用地紧张的校园环境提出了更高的要求。笔者以城市高密度环境为出发点,以高密度建筑的设计策略为指导,通过文献研究、实地调研、案例分析,探索中小学校综合体的设计方法。本文首先分析中小学校发展历程和高密度城市环境中的中小学校现状,总结中小学校面临的紧迫问题和成因。随后,分析不同时期高密度建筑设计理论和实践的发展历程,提取高密度建筑的主要设计策略,并结合中小学校现状分析策略适应性,提出中小学校综合体设计的适应性策略。之后,分类总结中小学校综合体的功能空间要素,分析其功能空间特点,并结合策略解析实际案例。最后,根据策略提出中小学校综合体的设计原则,并从合理布局形态、功能复合及空间立体、空间场所品质提升这三方面总结中小学校综合体设计方法,并用其指导北大附中西三旗学校的方案设计。本文将高密度建筑设计策略应用于中小学校综合体设计研究中,结合实际案例分析提出适应性策略,之后根据适应性策略总结出相应的设计方法,并结合实践方案做进一步分析,验证该方法在实践中的可行性。笔者希望该设计方法的研究能够为当今复杂背景下中小学校设计拓宽思路,为高密度城市环境下的中小学校设计提供参考和借鉴。