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三年级学生画图解决“数与代数”问题能力的调查研究
【摘 要】
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“数与代数”是小学数学知识的主要构成部分,画图解题可以把复杂的数量关系清晰地表征,有助于有效解决问题。小学是学生几何直观能力和数形结合思想培养的关键期,了解小学生的画图解题能力水平以及学生在画图解题中出现的错误对于教师来说是必不可少的。近年来,有关画图解题能力的理论研究在不断完善,但对学生的画图解题能力的研究和分析还不够丰富。基于此,本研究以“三年级学生画图解决‘数与代数’问题能力”为主要研究问题
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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