近年来,随着科学技术突飞猛进的发展,进一步完善了物质技术条件,为未来发展奠定了坚实基础,同时人类改造自然的能力也不断增强,人类社会出现了前所未有的繁荣景象。然而,我们却发现,在依靠科技发展积累了大量社会财富的同时,人类文明也正经受着严峻的考验,并为此付出了沉重的代价。在经过不断地反思之后,人类终于意识到与大自然和谐共处的必要性,社会发展应遵循可持续性的原则。基于这样的共识,每一个社会组织都感受到了越来越重的责任压力,他们认识到和谐发展经济、社会和自然环境,不但是关系到自身的生存与发展,也关系到社会的生存与发展,他们有不可推卸的责任与义务。高校作为肩负教育、科研和社会服务重任的基地,同时也是资源消耗的重镇,涉及面广,数量庞大,形式多种多样。在日常办公活动中的严重资源浪费是今日高校值得关注的问题,而“绿色办公”将为这一问题提出解决方案。当前,“绿色办公”仅仅停留在口号、宣传和理念的灌输方面,将其上升到学术理论水平的高度的研究并没有很多,本研究在对文献研究的基础上通过研究高校绿色办公水平的影响因素,提出高校绿色办公水平的评价指标体系,建立高校绿色办公评价模型对高校绿色办公进行评价,指出高校在绿色办公实施过程中的优点与不足,主要研究内容如下:(1)对现阶段的可持续发展理论、绿色办公等理论进行回顾和总结,深刻了解该领域的主要研究内容和存在的问题,为模型的建立提供理论基础;(2)建立高校绿色办公评价指标体系,通过对文献的总结和相关专家的调研,设定了三项一级指标和十项二级指标,根据相关调研获得指标因素的权重,为评价模型的建立提供数据支持;(3)建立高校绿色办公评价模型,并把该模型应用于选中的两所高校之中,得出两所高校的绿色办公综合评价绩优度,并将两所高校的绿色办公水平进行对比;(4)对所得评价结果进行总结和分析,根据结果发现目前高校在绿色办公工作的开展和实施过程中的缺点和不足。本研究以高校为研究对象,提出绿色办公评价指标体系及评价模型,希望能引起高校以及社会各企事业单位的思考,为各部门的绿色办公提供理论参考,为环保事业以及经济的可持续发展提供理论依据。