社交焦虑是当今许多大学生面临的一大难题,它不仅会影响到学生们正常的人际交往,甚至还会影响到他们的身心健康、学习成绩、以及未来就业等各个方面,因此针对如何解决这一大学生常见心理问题的研究就显得极为重要且迫切。本研究针对陕西、上海与北京六所高校中525名大学生的社交焦虑情况进行了详细的调查,并从自我的文化层面——自我构念入手,通过问卷调查法探讨了其对社交焦虑的影响作用,还通过问卷法与实验法探讨了自尊在自我构念与社交焦虑之间的中介作用。最终得出以下结论：(1)目前我国大学生的社交焦虑问题确实较为严重。(2)社交焦虑在不同性别、不同年级、不同专业及不同生源的大学生上存在显著的差异；独立自我构念在不同年级、不同专业及不同地域的大学生上存在显著的差异；互依自我构念在不同性别、不同年级及是否独生子女的大学生上存在显著的差异；外显自尊在不同年级、不同专业及不同生源的大学生上存在显著的差异。(3)大学生的社交焦虑与互依自我构念呈显著的正相关、与独立自我构念及外显自尊呈显著的负相关、与内隐自尊则不存在显著的相关。(4)自我构念对大学生的社交焦虑具有直接的影响,高互依自我构念导致较高的社交焦虑,而高独立自我构念则有利于社交焦虑的降低。(5)外显自尊在自我构念对社交焦虑的影响过程中起部分中介作用。