本文着眼于中日两语言的“山”与「山」的多义性，从认知语言学角度，尝试进行了认知考察。“山”与「山」做为多义词，均具有基本义和派生义。认知语言学指出，派生义是由基本义派生而来的。论文主要对基本义、派生义的意义扩张过程及由此产生的多义性的异同进行了考察。本文首先考察了“山”与「山」的语源，并且依据《汉语大词典》(1990)、《大辞典》（1985）、《现代汉语词典》(1991)等汉语词典上的、『国語大辞典』(1981)、『広辞苑第五版』(1998)、『大辞林』（1995）等日语词典上的义项，确定了“山”与「山」的基本义。接着，本文把“山”与「山」的语义分为作为具体事物的派生义和作为抽象事物的派生义两部分，对“山”与「山」语义派生进行了对照分析。作为各部分的小结，本文阐述了“山”与「山」语义派生的相同点与不同点，并借助语义派生图指出了“山”与「山」在语义多义性方面上的异