近年来,网络流行语中涌现出大量的汉语基本颜色合成词,如“APEC蓝”、“网红”和“黑化”等。基本颜色词和汉语合成词是语言学研究中经久不衰的经典课题。随着社会和互联网技术的飞速发展,网络语境则成为语言形式生成和语义建构的重要背景,因而网络语境下基本颜色合成词的研究开始受到很多学者的关注。然而,目前国内关于此类词汇的研究有以下两点不足:一是主要从社会、文化或语言学的角度描述某些含有基本颜色词的网络新词的来源、构成方式和特点,缺乏对其意义建构的认知理据和认知机制的深入阐释;二是以往研究多关注基本颜色词、汉语合成词和网络新词,很少对网络语境下汉语基本颜色合成词作比较系统的专题研究。本文从认知的视角研究网络语境下的汉语基本颜色合成词,运用认知语言学的概念隐喻、概念转喻和概念合成理论,采用以定性分析为主的研究方法,探讨网络语境下汉语基本颜色合成词的认知理据及其认知机制,以丰富国内关于基本颜色词和合成词尤其是网络语境下汉语合成词的研究。本文回答了以下三个问题:(1)网络语境下汉语基本颜色合成词如何分类,有哪些主要特征?(2)网络语境下汉语基本颜色合成词的认知理据是什么?(3)网络语境下汉语基本颜色合成词的认知机制是什么?通过分析研究,本文有如下发现:(1)网络语境下汉语基本颜色合成词有三类:复合词、派生词和缩略词。它们有三个主要特征:语义新奇、形式经济、语义和形式的可复制性;(2)网络语境下汉语基本颜色合成词的认知理据有社会理据、文化理据和心理理据;(3)网络语境下汉语基本颜色合成词的认知机制主要有三类:包括跨域映射在内的隐喻机制;包含凸显、类比和推理的转喻机制和囊括合成网络以及类比和推理的整合机制。该研究具有理论价值和实践意义:(1)用认知语言学的概念隐喻、概念转喻和概念合成理论对网络语境下新近出现和流行的汉语基本颜色合成词进行解释,使该理论更具说服力;(2)对母语为外语的汉语学习者以及汉语教师和译员提供借鉴;(3)帮助网民加深对这些语言的理解和使用,促进现代汉语表达方式的进一步发展;(4)加深对汉语网络词、基本颜色词和基本颜色合成词的研究,对总结网络语境下汉语词语的发展规律有启发意义;(5)丰富网络文化并强调网络在造词与词的合成方面的作用。