史铁生作品的互文性研究

被引量 : 0次 | 上传用户:walker1116_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对史铁生作品的研究,多涉及他的生命哲思、宗教情怀、存在诗学。但是将其作品联系起来系统性解读,将他作品中的意象、主题意蕴用互文指涉方式阐释的论文还未出现。本论文试图从当代西方后现代文化思潮中的互文性文本策略角度解读史铁生的作品,考察其文本间的相互指涉。通过对这种互文现象的把握,一方面论述史铁生小说、诗歌、“准剧本”与散文之间的“互文”关系,以期在阅读过程中更加接近其文本的意义;另一方面指出史铁生作品与圣经神话、古希腊神话等文本的相互指涉和意义关联,使其文本的意义外延至“前文本”所包含的原罪、苦难、过程哲学以及爱的找寻等主题意蕴,以期通过这些“互文本”来发掘其文本的深层内涵。本论文由绪论、本论三章和结论构成。论文的绪论,简要概述学术界对史铁生作品的研究情况,梳理“互文性”理论的发展脉络。在此基础上,指出运用互文性理论研究史铁生作品的意义所在。第一章从整体上把握史铁生作品中存在的互文现象,一方面论述史铁生自己的小说、诗歌、“准剧本”与散文中存在的互文现象;另一方面论述史铁生的作品与“前文本”存在的互文现象。最后分析其作品中这种互文现象生成的原因。第二章从微观的具有互文意义的“意象”对史铁生作品的诗性肌理进行分析,阐明这些具有相似审美因素的“意象”是其设置的复码。作品中相通的象征意义构成了互为阐释的庞大的意象群,如生存意象群、阻碍意象群、死亡意象群,用互文的方式解读可以理解其更为深刻的内涵。第三章从宏观的具有互文意义的“主题”对史铁生作品的内蕴进行论述,着眼于其作品背后所隐藏的深层精神义理。通过史铁生作品与约伯原型形成的互文指涉关系,解读他在人与神的“道路”上对人生苦难的接受;通过其作品与西绪福斯原型的互文指涉,解读他对“生命过程”的独特认识;通过其作品与亚当夏娃原型的互文指涉,指出他对“原罪”与“原病”的理解,即精神的和生理的,哪怕是继发性的,每个人的身上都存在着某种限制,需要通过爱的救赎与对真理的追寻去突破这种限制。结论指出:生命是本源的,关键是通过怎样的道路,追求怎样的真理,实现怎样的人生。史铁生这样的作家可以沿着这条路总结出生命的意义与精神的价值。在此基础上,指出在作为阅读策略的互文性理论观照下,史铁生的创作对整个当代小说精神的指向作用。
其他文献
19世纪末、20世纪初,正当中华民族的感性生活困甲午战争、维新变法和义和团运动等一系列政治事件而陷入空前悲痛与屈辱中的时候,民族的理性精神却正经历着一场哥白尼式的革命。
期刊
重点介绍应用J2EE技术设计和实现物流系统。经过系统分析.形成物流系统硬件结构和软件结构体系,并完成了物流系统组织设计和技术方案的实现过程。该系统通过J2EE技术的应用,满足
西方近代文明的冲击,是形成新文化运动的外部压力和现实影响。中西文化冲突毕竟要受到中国人文传统自身演进的内在规律的制约。中国传统文化内在增长的批判理性,是构成新文
四神聪穴为经外奇穴,为临床常用穴位,根据国内外的文献和著作记载,该穴已广泛应用于治疗神志病、睡眠障碍、颈椎病、脑血管病等多种疾病。本研究就国内外文献和著作对四神聪
<正>"生本课堂"在我校已经进行一个阶段了,我认为在不同的年龄段,对学生的培养重点应有所不同,例如低段的一年级学生,课堂常规中应重点培养学生的倾听能力。一年级新生刚入学
会议
镁合金具有许多优异的性能而得到广泛地应用,如何提高其耐蚀性、硬度、耐磨性和抗高温氧化等性能具有非常重要的现实意义,等离子喷涂陶瓷涂层可以有效地解决这些问题。本文利用
<正>为推动我国经济金融研究事业发展,创造经济金融领域中青年学者良好交流平台,《金融研究》编辑部与厦门大学经济学院合作,拟于2019年11月中下旬在厦门大学举办"中国金融论
患者女性,63岁。因胸闷1h就诊。有高血压史6年,最高达180/110mmHg。查体:血压90/60mmHg,心率73次/分,心律不齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。双肺未闻及啰音。急查心电图(图1)示:窦性心
随着我国体育事业的不断发展,国民对学校体育的重视程度也越来越高。2007年颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。要把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动。上海市委市政府高度重视青少年身心健康和学校的体育课程建设,深入实施体育课程改革工作,