百年大计,教育为本。教育大计,德育为先。高中阶段的教育是中学教育的关键时期和转折时期,高中也是青少年成长和成熟的重要时期,高中时期的德育教育影响着青少年今后人生的道德修养水平、价值判断、人生选择等,高中生也是祖国未来的建设者和接班人,承担着是国家发展、社会进步和民族复兴的历史使命。在我国经济飞速发展的今天,我国经济以跃居世界前列,精神文明的建设却落后于经济的发展,这对于高中学生价值观、道德观的建立有着极大的影响,经济建设时期,全国人民齐心协力共谋发展,而当经济发展到一定高度,身处这个社会的个体的发展成为国家发展的重点,“以人为本”应该以每个个体自由而全面的发展为本。因此,对于个体发展,道德水平是其安身立命之本,是个体存在的价值和意义所在,道德培养也并非一朝一夕之事,需要从小做起,从小事做起,那么高中阶段的德育处在青少年发展的转折期,意义非凡。而现如今在新形势下,我国高中德育的建设却并不尽如人意,不能适应飞速发展的时代。因此,对高中德育中存在的问题及其解决影响着我国未来的发展方向和社会的进步速度,需要我们给予高度的关注,本文就高中德育存在的问题及原因给出笔者的分析,并就此提出一家之言的解决方案。因此,本文分为三个部分来论述相关问题:第一部分首先界定高中德育的概念,从德育的内涵出发,分析高中德育的具体含义和内容,以及高中德育在现代性背景下推进的复杂性,同时强调高中德育的意义;第二部分具体详细分析笔者所观察到的高中德育中存在的各种现实状况,分析现实状况中所存在的各种问题,以及引发这些问题的诱因,说明重视高中德育问题的紧急性和急迫性;第三部分,针对高中德育的各种问题和顺应新形势下对高中生发展各种需要的满足,并结合当前新形势下的德育发展的现状,提出几点解决问题的可行性意见。