【摘 要】
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根据《中国教育改革和发展纲要》及《全国教育事业2010年发展规划》,我国将大力发展中等职业教育,进一步深化课程改革、增加资金投入、改善办学条件,同时建设一支与之相适应
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根据《中国教育改革和发展纲要》及《全国教育事业2010年发展规划》,我国将大力发展中等职业教育,进一步深化课程改革、增加资金投入、改善办学条件,同时建设一支与之相适应的教师队伍。本文紧密结合河南省工业学校的实践经验,分析了目前中等职业学校教师工作的现状和管理考核存在的问题,阐述了建立教师工作考核体系的意义和原则,研究确定了考核项目及考核标准,说明了教师工作考核步骤和程序。本文研究与实践表明：对教师工作的考核,要使教师产生激励感、成就感,而不应有威胁感。领导者对教师考核的过程是为教师服务的过程。建立合理有效的教师工作考核体系,可以发挥激励和导向作用,促进教师不断完善和发展,促进学校管理发展,进而全面提高教育质量。
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