在经济全球化和知识经济的背景下,学习和创新是整个社会的主要经济活动,因此,人们已越来越认识到区域的持续学习和创新能力是区域获得竞争力的唯一途径。随着区域创新理论的发展,国内外有关学者提出了学习型区域这一理论,并指出学习型区域是未来区域经济发展的新模式。学习型区域是从区域创新系统理论基础上发展而来的,是区域创新和学习的进一步深化。本文的研究重点在于对学习型区域的以企业为核心的区域学习机制进行分析,以及如何建立这种区域学习机制。为了更好的说明学习型区域的区域学习机制,本文首先从学习型区域的理论基础区域创新系统和区域创新网络两方面进行分析,并结合他人的有关成果,给出了笔者学习型区域的概念,在此基础上对学习型区域的特征、内涵和体系结构进行了分析,得出学习型区域的本质是基于学习的区域创新网络;然后重点分析了学习型区域的区域学习机制,学习型区域的区域学习机制是知识在区域内企业或组织之间的流动,并对区域学习机制的运行模式、区域学习机制的动因和障碍、以及区域内以企业为核心的交互式学习方式和区域学习的过程进行研究;最后,根据隐性知识对建立学习型区域学习机制的重要作用,提出了以隐性知识的流动和转化为中心的区域学习机制建立的模式。