废旧磷酸铁锂正极材料短流程回收及固相修复技术研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lindan1982
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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第56页例5,第57页"想想做做"第1~6题。教学目标:1.使学生经历探索首位不能整除的两位数除以一位数笔算方法的过程,理解算理,能够正确进行计算。2.使学生在探索计算方法的过程中培养操作、比较、抽象、概括能力,增强主动与他人合作交流的意识。
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2019年10月21~23日,由江苏省中小学教学研究室、苏教版小学数学教材编辑部主办的江苏省小学数学"数的运算"第三次专题教学研讨活动在盐城市实验小学举行。活动以课堂教学研讨为主要形式,与会教师和教研员围绕如何培养运算能力、几何直观和推理素养等主题进行了深入的交流和碰撞。本期刊登侯正海老师的"运算能力形成的过程"一文及戴伟玲等五位教师执教的研讨课教学实录(或教学设计)与评析,供读者学习和借鉴。
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近年来,老旧小区综合整治成为城市基层治理领域的热点议题。借助CiteSpace软件对CNKI数据库中的305篇相关期刊论文进行作者与机构共现分析、关键词聚类分析及突现性检测,绘制出老旧小区综合整治研究的可视化知识图谱。结果表明,此研究可分为萌芽期、发展期与繁荣期三个阶段。本文认为,党建引领、公众参与、社会资本可持续发展及老旧小区长效治理机制将成为未来学界重要的研究议题。
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第56页例5、第50页例3,"想想做做"中相应的习题。教材简析:"两位数除以一位数"是苏教版教材三年级上册的教学内容。教学时,调整了教材顺序:先教学首位不能整除的例5,再将首位能整除的例3作为"试一试"。之所以这样调整,是因为首位能整除的除法计算,既能先分十位,也能先分个位,学生没有"除法要从高位除起"的需求,也不易感
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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例3、第51页的"试一试"和"想想做做"第1~3题。教材简析:"两、三位数除以一位数(首位能整除)"是在学生学习了表内除法、有余数的除法,以及整十、整百数除以一位数口算的基础上进行教学的。教材依托分羽毛球的问题情境,引导学生思考交流,借助小棒分一分,理解算理并掌握算法,培养自主探究能力和迁移类推能力,为今后进
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目的分析发病6h内大面积脑梗死静脉溶栓的治疗效果。方法分析21例大面积脑梗死静脉溶栓患者的临床特点及溶栓后的效果。结果本研究21例大面积脑梗死患者经静脉溶栓及其他有效救治后,存活患者14例(66.67%),2例症状明显改善(9.52%),1例(19.5%)发生神经功能障碍;死亡6例(28.57%)。结论大面积脑梗死静脉溶栓治疗部分患者有明显效果,但大多数患者效果不理想,致残率及死亡率高。
目的探究运动疗法对于腰椎间盘突出症腰背伸肌群功能的影响。方法选取2020年1月-2021年1月收治的90例腰椎间盘突出症患者作为探究的对象,根据治疗方式的不同将其分为对照组(常规推拿疗法)45例和观察组(运动疗法)45例。对比两组患者治疗前后的腰椎活动度、腰椎背伸肌力、JOA评分和VAS评分。结果治疗前两组患者的Tergumed检测指标对比(P>0.05);治疗3个月后两组患者的腰椎活动度和腰椎背
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废磷酸铁锂电池的回收处理是目前的行业焦点。针对废磷酸铁锂电池回收工艺过程复杂、二次废料过多、成本高等问题,提出了一条基于固相电解技术的电化学法回收工艺路线,降低了次生污染的风险,实现了废磷酸铁锂电池高产率低成本回收。工艺采用磷酸体系电解和分步沉淀的方法,制备二水合磷酸铁和磷酸锂。开展了电解过程中的参数优化和沉淀分离的因素研究,重点分析了电解电压、磷酸电解液浓度及电解前浸泡时间等参数对铁、锂浸出率的