政府与公办高职院校的关系演变是行政职能与教育行业不断互动过程中的产物。近年来，随着社会经济的不断发展，市场化程度的不断提高，劳动力市场对高层次技术性的职业人才需求不断增加，这无疑为以培养应用性人才为主导任务的高职院校发展提供了广阔的发展空间。研究政府在公办高等职业教育中的行政职能，以及规范和理顺政府与这类高职院校的关系，对于促进我国高教事业的发展具有重要的研究价值。本研究以具有一定代表性的广西部分公办高职院校为例，探讨了政府与公办高职院校的关系演变，以及其互动过程中所存在的问题。本研究表明：政府与公办高职院校的关系存在三种不同的类型，即政府单一管理、行业一政府复合管理、准市场导向管理，而由于不同的管理类型，导致政府与这类高职院校发展中的关系定位出现诸多的问题。针对此，本研究提出了若干解决对策，以期对我国公办高职院校的发展提供有益的参考。