批评性话语分析领域内的研究者认为,任何形式的语言运用都并非是完全中立或客观的；换言之,语言运用总是带有某种意识形态的烙印。自诞生以来,批评性话语分析致力于研究语言、权力和意识形态的关系,并被广泛应用于对公共语篇,尤其是新闻,政治演讲等语篇的分析上,但对儿童语篇的研究却很少见。事实上,儿童语篇的创作是有目的性的；它旨在向儿童读者传达和灌输某种社会价值观,即儿童语篇同样反应一定的意识形态。因此,对儿童语篇进行批评性话语分析是有意义的。本文以批评性话语分析理论为基础,对儿童世界里的意识形态进行尝试性探讨。本研究采用梦工厂动画片《功夫熊猫》作为研究语料,以费尔克劳夫的三向度模型作为分析框架和工具,对《功夫熊猫》从描写、阐释和解释三个维度进行了层层递进的分析：第一步文本分析从词汇、语法、连贯及篇章结构四个方面对该语篇的语言运用进行研究,总结出其语言运用特色；第二步过程分析对语篇参与者,包括电影发行公司,剧本创作者及读者(或观众),之间的互动过程进行考察；基于前两步的研究,第三步对语篇进行了社会分析,探讨影响语篇创作的社会因素及其社会影响。经过上述分析,研究结果表明《功夫熊猫》的确反映了美国社会主流意识形态,概括起来主要有两种：对美国梦的追求和个人英雄主义。本研究兼具理论和实际意义。理论方面,该研究证实了儿童语篇同样受意识形态影响,丰富了批评性话语分析理论并拓宽了其研究范围,也为今后儿童世界意识形态研究提供了一种新思路；实际应用方面,该研究既可以提高读者和观众语言敏感度和反意识形态控制意识,又可以引发家长和教育者对儿童教育方法投入更多关注,还可以为儿童文学创作者和电影制作人创造更有益于儿童的作品带去启示。