高等院校体育教育专业的学生是实施体育运动的先行者,也是未来体育人口形成的主力军和终身从事体育健身的实践者和倡导者。在体育教育专业实施武术课程学习,不仅可以培养武术专门人才,还将对推广武术运动普及、弘扬武术精神,促进全民健身运动的发展,培养学生终身体育意识、养成良好的体育习惯起到积极的促进作用。然而,安徽省高校体育教育专业在武术课程教育教学实践过程中,因受各种主、客观因素的影响,其学生在武术知识、技术与能力等方面的实际水平远远未达到大纲的基本要求,与基础教育的改革和发展也存在着较大的差距,这在一定程度上限制了武术课程的发展与提高。本研究以安徽省10所高校体育教育专业武术课程为目标,通过对当前的专业课程现状进行调查研究,深入分析与探讨其存在的问题和不足,并针对问题,提出一系列解决的办法和措施,以期为安徽省高校制定体育教育专业培养方案和武术类课程教学指导纲要提供理论与实践参考依据,同时规范体育教育专业武术课程和人才培养质量的提高,促进民族传统体育学科在高校体育教育领域的传承,适应时代发展。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对安徽省高校体育教育专业武术课程开设现状和存在的问题进行分析,结果显示:安徽省高校武术课程教学历经改革多年,虽然教学状况已有较大的改观,专业武术课程都能正常开设,但课程质量和教学效果还不尽如人意,尚未达到新课程标准的目标与要求,尤其发现武术课程还存在如下问题:指导思想不明确,贯彻落实不甚到位;培养目标不具体,忽视学生能力发展;课程设置不全,课程结构不完整,难以适从课程发展;内容设置不完善,无法满足学生需求,无法实现课程目标。针对各类问题提出了以下对策:突出创新理念,指导思想贯穿教学始终;明确培养目标,重视教育教学能力培养;完善课程,优化课程结构,构建武术课程知识体系;整合课程内容,加强理论课学习,突显教育专业培养目标的一系列建议。