近年来关系攻击受到国内外心理学研究的广泛关注，它指通过操纵和破坏同伴的友谊或情感来控制或伤害他人的行为，其目标为同伴、朋友或社会团体之间的关系。随着个体意识的不断发展，中学生之间的冲突和矛盾增多，关系攻击逐渐成为中学生的一种攻击形式。本研究在借鉴国内外已有成果的基础上，提出中学生关系攻击的结构，编制了中学生关系攻击问卷。中学生关系攻击问卷包括攻击者和受害者两个分问卷，各分问卷包括四个维度：直接—一般型、直接—报复型、间接—一般型和间接—报复型维度。在此基础上形成的中学生关系攻击问卷具有良好的效度和信度，选取重点中学和普通中学的初一、初二、高一、高二年级共1105名中学生作为被试，研究中学生关系攻击的发展特点。结果发现：(1)中学生关系攻击现状：既不是攻击者也不是受害者的学生占63％，仅是攻击者的学生占15％，既是攻击者又是受害者的学生占17％，仅是受害者的学生占5％；(2)中学生关系攻击的发展趋势为：重点中学的关系攻击随年级的增高呈现先升高再降低的趋势，初二年级为转折点，普通中学的关系攻击随年级的增高呈现先升高后平缓的趋势；(3)男生的关系攻击显著高于女生；(4)初一、初二的关系攻击表现为重点中学显著高于普通中学，高一、高二关系攻击的学校类型差异不显著；(5)中学生的关系攻击行为与其受害行为呈显著相关。