“物质结构与性质”是新课程中内容最新、抽象程度最高的模块,有助于进一步丰富学生的物质结构知识,提高分析问题、解决问题的能力。但由于选修模块开课顺序等原因,目前还没有针对“物质结构与性质”模块教学状况的深入研究。本文正是力求通过对人教版选修3第一章《原子结构与性质》教学状况的调查与研究,深入了解“物质结构与性质”模块的教学现状,希望能为广大教师的教学提供帮助,同时也为后续研究提供一些参考与借鉴。本文共分以下四章：第一章是绪论,阐述了课题的研究背景、研究意义以及研究现状,同时分析了《原子结构与性质》的教科书内容,给出了本章的实施建议。第二章主要阐述本文的研究思路与研究方法,完整介绍了本文的研究内容、对象、思路与工具。第三章是本文的主体部分,主要通过问卷与访谈调查,对本章的教学状况进行了分析,并得出了相应的结论。第四章是结论与建议,对研究结果进行整理的同时得出了一些启示。