随着社会政治经济的发展,不同国家间的交往也越来越频繁。各国人民的交际实际上是不同文化间的交际。要想实现成功的跨文化交际的效果,了解两方的文化是我们首先要考虑的问题。英语教学中如何进行文化教育值得思索。首先,教师应该深刻认识中国的传统学习文化的方式,这是采取有效文化教学的前提。教师与学生在无意识地顺从他们所属学习文化方式的前提下,会自然而然地衍生出与之相适应的文化教学模式。中国文化深受儒家思想的影响,而西方文化强调的是个人主义。前者对学生的跨文化交际造成很人影响,最终导致由文化差异造成的文化干扰现象。笔者往前人研究的基础上,在教学实践中摸索出了一套有效的英语文化教学方案。目的语及其文化应被视作向学习者展示的一片新天地,并利用其与学习者母语文化的冲撞为学习者创造山一个认知成长和人格提升的空间。笔者认为,这套有效的文化教学方案使学习者不仅在将来可能进行的跨文化交际中从容不迫,而且还能获得认知上的提升和人格的完善,为其今后更加成熟性地从事学习活动打下了良好的心理基础。