近年来,随着我国社会主义市场经济迅猛发展,多元思潮的不断传播和渗透,传播媒介的广泛使用,由图像、动作和声音组成的校园暴力视频冲击了人们的眼球,更震惊了社会。校园暴力不仅严重影响了广大师生的身心健康,而且也影响到学校的安全稳定与和谐校园建设。本论文以大学校园暴力问题作为研究校园暴力的视角,内容主要包括：(I)概述国内外关于校园暴力的研究综述。查阅文献了解国内外关于校园暴力问题研究的状况和研究内容。(2)大学校园暴力问题现状调查研究。设计和编制《大学生校园暴力问题调查问卷(教师版)、(学生版)》和访谈提纲,用来帮助我们更全面地了解大学生和老师对于校园暴力这一问题的看法和观点,借此掌握更多的关于校园暴力现状及其相关因素的情况,分析问题存在的根源,探讨解决问题的对策。调查内容涉及到校园暴力的类型、行为表现；学生、老师对校园暴力表现的认识度；校园暴力事件发生的频率、时间、地点；施暴者特征和受暴者特征；校园暴力事件对学生、老师的影响；监护人的教育方式；家庭中的人际关系；学生的同伴关系；暴力网络传媒对学生、老师的影响；学生自己解决问题的能力；老师提议解决校园暴力的举措等。(3)应对大学校园暴力的安全教育机制的构建。通过查阅文献了解高校关于预防校园暴力的机制和举措。并从高校安全教育机制中去概述和构建大学校园暴力预防的安全教育机制建设体系、实施内容和构建原则等。本论文的研究重点是调查了解不同类型高校的大学校园暴力问题现状；针对大学校园暴力问题现状调查,配套构建高校安全教育机制。这是一个全新的内容,是本研究的重点,也是一个难点。对大学校园暴力问题的深入细致研究,有助于拓展高校思想政治教育内容的研究；有助于改善和提升高校教育管理理念和管理教育方式；有助于丰富高校安全教育理念和填补高校安全教育内容；有助于提升大学生对安全知识的正确认识和满足学生对安全知识的需求；有助于促进大学生健康人格的形成及和谐校园的健康发展。