在2012年伦敦奥运会上，中国羽毛球队创造历史，将五块金牌全部包揽。羽毛球也是被广大群众称作继乒乓球之后的又一个国球。但是在我国参与羽毛球运动的人数并不是很多，尤其是在吉林省羽毛球运动的发展也是非常晚的，属于一个新兴的体育项目。在吉林省高校的体育教育专业中设置羽毛球专项课。强化学生对羽毛球技术、技能的学习，促使学生养成良好的学习习惯，并随着学生的毕业，把羽毛球运动带入到社会和生活当中去，吸引更多的人参与到羽毛球运动当中，让更多的人在羽毛球运动中享受健康和快乐。当今体育院校的责任和义务是培养高素质的体育人才。所以在我省高校体育教育专业开设羽毛球专项课，对促进大学生身体素质的全面提高和大学生的身心健康发展有重要的意义吉林省高校体育教育专业的羽毛球专项课开展非常落后。本研究主要以吉林省内高等院校体育教育专业羽毛球专项课的开展现状为背景，以吉林省羽毛球运动的发展为指导，并运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法和专家访谈等方法，分别针对吉林省三所高校；即长春师范大学、吉林体育学院、通化师范学院的体育教育专业羽毛球专项教师以及羽毛球专项班的学生进行了访问和调查。其目的在于了解吉林省羽毛球专项课教学的现实情况。通过对羽毛球专项课开设过程中出现的各种状况进行调查和研究得出了相应结论。羽毛球专项教学的师资力量薄弱；教师的业务水平参差不齐；学校羽毛球课时设置太少；教学内容单一；学生自己练习的时间不多；学生的心理状况和社会适应能力有待提高；学生对羽毛球课程的学习缺乏积极性；各学生之间的身体素质差距比较大。教师没有做到灵活运多种教学方法和因材施教；各个高校的的羽毛球场馆设施建设不足，专业的羽毛球场地较少，羽毛球运动的消费较高，学生不容易接受。