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金海燕与杜邦公司联手打造新品
【出 处】
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中国建材报
【发表日期】
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2020年01期
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大数据是未来最重要的生产资料,是企业发现客户需求,设计产品的重要工具,结合大数据开展创新创业教育是高校创新创业教育发展的新方向。本文从大数据对创新创业教育造成的影响出发,从创新创业课程教师培训、创新创业线上教学、大数据与创新创业实践三个方面对大数据背景下大学生创新创业教育策略进行了探讨。
一、优化一日活动,丰富幼儿生活经验幼儿一日生活包括晨检、锻炼、点名、游戏、进餐、讲述餐前故事等环节,教师要在这些环节中提升幼儿的自主生活能力,引导他们独立克服困难,丰富他们的生活经验。（一）支持自由交流,自主解决问题晨间谈话是幼儿一日活动中的重要环节,教师可以让幼儿自主结伴,围绕自己感兴趣的话题展开交流、讨论,在这个过程中提升幼儿自主探索的能力。如,秋天硕果成熟,桂花芬芳,教师可以组织幼儿讨
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现如今,海绵城市理念已经成为了我国市政道路工程建设的原则之一,很多城市的市政道路给排水设计纷纷融入了该理念。由于水资源的紧张程度日益加剧及洪涝灾害频发给多个城市造成了不利影响,合理利用水资源就显得越来越重要。本文主要针对海绵城市理念在市政道路给排水工程设计中的应用进行分析,介绍了海绵城市理念及其具体的应用现状,探讨了海绵城市理念应用的主要优势和原则,并列举了具体的应用,为城市建设提供了一定的参考。
随着城市现代化进程的推进，海绵城市的理念随之产生，自国家提出海绵城市的概念后，海绵城市建设一直是行业热点话题，推进海绵城市建设，有助于实现城市降水的合理存蓄与调节，解决我国发展中所面临的水资源短缺问题，保护城市居民的人身与财产安全，本文系统性的阐述了海绵城市的起源，并介绍了我国海绵城市建设情况，将出现的问题进行研究与讨论。
现如今，创新已经成为时代的主题，各行各业、各个领域都需要通过创新来实现进一步的发展。时代的发展以及初中教学改革的不断深入，对初中生的能力和素质提出了更高的要求，学生创新能力的培养是素质教育的基本要求，也是新时期初中语文教学的重要内容。在新时期、新的教学形势下，在初中语文教学中如何培养学生的创新能力需要教师进行深刻思考。本文从不同方面提出了初中语文教学中学生创新能力的培养路径和方法，仅供参考。
创新能力对于初中生的成长与发展有很重要的作用,这就要求教师开展教学实践时,要有意识地培养学生的创新能力。本文从初中语文教学实践切入,简要分析培养学生创新能力的必要性,之后阐述在语文教学实践中培养学生创新能力的具体策略。
随着全球化趋势的迅速蔓延,世界文化的传播与交流日益密切,推动了翻译事业的繁荣发展,大量的文化作品通过翻译输入和输出。本文分析了翻译与文化之间的关系以及全球化对翻译和文化发展的影响,借以探讨其带来的启示。
含氨氮废水作为一种难处理的废水，如何对其进行有效处理一直是国内外环境领域的研究热点。生物炭是具有较高潜力的吸附剂，为探究不同生物炭对废水中氨氮的吸附效果，文中以稻壳、水稻秸秆和竹子为生物炭源，通过间歇吸附试验和动力学试验探究了初始氨氮浓度、生物炭投加量、吸附时间和溶液pH等因素对生物炭吸附氨氮的影响。结果表明，水稻秸秆和竹子生物炭均具有较大的比表面积和较多的吸附点位；根据扫描电镜（SEM）图像显示
幼儿园班级管理指的是幼儿园中的保教人员通过计划、组织、实施、协调等过程,合理利用各种资源,用适当的方式达到高效率的教育目的,促使幼儿得到全方位的成长和发展。在幼儿教学中教师要注意保障幼儿在园的一日生活、学习、运动、游戏,促使各种活动都能全面展开。不仅如此,还要引导幼儿养成良好的卫生和生活习惯,自主建立班集体规则并加以遵守,这样才能形成立体式的服务,促使幼儿提升自主管理能力。
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