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学校环境文化是校园文化的重要组成部分，学校的建筑物、活动场地、教学设备、花草树木等教育设施都要有一定的文化寓意，是学校不可或缺的看得见、摸得着的主体文化，对学生的成长具有潜移默化的教育功能。习近平总书记指出：“推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性?
论学校环境文化建设的对策研究
【摘 要】
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学校环境文化是校园文化的重要组成部分，学校的建筑物、活动场地、教学设备、花草树木等教育设施都要有一定的文化寓意，是学校不可或缺的看得见、摸得着的主体文化，对学生的成长
【发表日期】
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2004年期
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