【摘 要】
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为了探索适合学校实际的课堂教学模式,提高课堂教学效益,使学生能够克服自身不足,发挥特长,促进学生智力、能力的发展,笔者尝试着将分层互动教学模式运用到高中历史的课堂教学中,收
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为了探索适合学校实际的课堂教学模式,提高课堂教学效益,使学生能够克服自身不足,发挥特长,促进学生智力、能力的发展,笔者尝试着将分层互动教学模式运用到高中历史的课堂教学中,收到了一定的实效。$$ 了解差异,学生分层$$ 在历史?
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