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为了探索适合学校实际的课堂教学模式，提高课堂教学效益，使学生能够克服自身不足，发挥特长，促进学生智力、能力的发展，笔者尝试着将分层互动教学模式运用到高中历史的课堂教学中，收到了一定的实效。$$ 了解差异，学生分层$$ 在历史?
分层互动教学模式的实践与思考
【摘 要】
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为了探索适合学校实际的课堂教学模式，提高课堂教学效益，使学生能够克服自身不足，发挥特长，促进学生智力、能力的发展，笔者尝试着将分层互动教学模式运用到高中历史的课堂教学中，收
【发表日期】
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0年期
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