开创数字安全新时代

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目的 分析白术芍药散加减治疗脾虚肝亢型小儿多发性抽动症的临床疗效。方法 80例脾虚肝亢型多发性抽动症患儿,根据治疗方案不同分为研究组与常规组,各40例。两组患儿均采用常规治疗,在此基础上,常规组患儿选择泰必利治疗,研究组患儿选择白术芍药散加减治疗。比较两组治疗效果、不良反应发生情况、耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)评分。结果 研究组治疗总有效率为95.00%,高于常规组的77.50%,差异有
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目的:对多动症患儿采用盐酸哌甲酯缓释片治疗的效果进行观察。方法:选取厦门市儿童医院2018年1月至2019年12月期间收治的100例多动症患儿,随机分组分为对照组(n=50,常规治疗)与观察组(n=50,常规治疗+盐酸哌甲酯缓释片),观察比较两组治疗效果及注意缺陷多动障碍量表(ADHD)评分。结果:观察组患儿治疗总有效率为96.00 %高于对照组的78.00 %,差异具有统计学意义(P < 0.0
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基于清洁能源示范基地的建设需求,提出基于合作博弈论的风电-光伏-抽蓄-电制氢多主体能源系统联合优化运行的增益分配策略。为兼顾系统运行安全性,构建上网出力互补性评价指标。风电、光伏、抽蓄、电制氢利益主体通过内部电量交易进行合作,以系统运行收益最大为优化目标构建联合优化调度模型。应用合作博弈论中的最大最小成本法(MCRS)分配系统合作增量收益。某风电-光伏-抽蓄-电制氢清洁能源示范基地12利益主体系统
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<正>近几年新课标高考化学试题中对选修5《有机化学基础》的考查题型比较固定,通常是以生产、生活中陌生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识,涉及常见有机物官能团的结构、性质及相互转化关系、有机物结构简式的确定、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体的识别和书写等知识的考查。有机选做题的最后一
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微课翻转课堂属于创新型现代化教学模式,能够创新高校英语听力教学,使学生开展个性化自主学习。该文分析了微课和翻转课堂的优势,有效结合高校英语听力教学过程中存在的问题,分析微课翻转课堂教学模式的应用效果,促进我国高校翻转课堂的发展和实践。
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