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“沙漠土壤化”开启产业化之路
【出 处】
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重庆日报
【发表日期】
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2020年01期
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2019年国家发改委发布《国家产教融合建设试点实施方案》提出了深化发展“产教融合”要求。教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进课程思政建设，帮助学生塑造正确的世界观、人生观。结合以上政策，以及新企业需求的确立、产业升级和高速发展，企业对具备高水平职业素养的人才需求持续增加。随着产业升级和企业发展，对高素养、高技术就业岗位需求持续增加，促使企业人才需求多元化,要求就业人员具有相应技能和
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幼儿园科学实验教学是指教师通过设置各种针对幼儿的科学探索活动,帮助幼儿在活动中获得直接经验和科学常识。有效开展科学实验教学活动,能帮助幼儿养成热爱学习、勇于探索的习惯,对幼儿日后的学习和发展有着不可替代的作用。
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随着排放标准的提升，原本建设的废水站已经无法满足工业生产废水处理要求，需要通过升级改造保证出水水质稳定且达标。本文结合项目实例，在对废水水量、水质等情况展开分析的基础上，提出采用三级化学混凝沉淀法和生化法对废水中氟化物和氨氮等污染物进行处理，完成了工艺流程、主要处理构筑物参数和系统全自动控制设计，并对调节池、混凝反应池等主要处理池设备选型内容进行了探讨，做到系统分析废水处理工艺流程。从系统运行情况
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目的 建立测定佛手中6种化学成分含量的一测多评法，并验证其可行性和适用性。方法 采用超高效液相色谱法，以5，7-二甲氧基香豆素为内标，计算6，7-二甲氧基香豆素、橙皮苷、香叶木苷、水合氧化前胡素和佛手柑内酯的相对校正因子及含量。通过一测多评法和外标法对15批佛手中6种化学成分的含量进行比较，以检验一测多评法的适用性、准确性和可重复性。结合中药指纹图谱系统数据和聚类分析数据，就不同产地佛手间的差异性
初中和高中是两个开设历史课程的相邻教育阶段，这两个阶段的历史教学在多方面都有区别和联系，如教学目标、教科书的内容、教师教学方式、学生学习方法、学生的身心发展水平和测量该阶段教师教学目标及学生学习成果是否达成预期的标准等。这两个阶段的历史教学在客观上存在的差异是教学研究人员和一线教师应当关注的问题。教师针对初高中历史教学衔接过程中的问题进行分析，有助于制订科学的教学策略，提升教学效率。
荆芥中含有挥发油、黄酮类、三萜类等多种活性成分，具有抗病毒、抗炎镇痛和抗肿瘤等药理作用。在概括荆芥质量控制现状以及理解质量标志物（Quality Marker，Q-Marker）新概念的基础上，从植物亲缘学及化学成分特有性、不同配伍环境、传统功效、传统药性、化学成分可测性、新的药效用途、不同产地和不同采收期8个方面对荆芥的Q-Marker进行预测分析。通过文献预测分析发现，荆芥的Q-Marker可
文章基于2000～2014年中国制造业上市公司数据,从企业国际化速度、深度及广度三个方面研究了行业GVC参与程度对企业国际化战略与企业绩效关系的调节效应。实证研究发现:（1）企业国际化速度对绩效有显著负向影响,企业国际化深度和广度对绩效没有显著影响。（2）前向GVC参与对企业国际化与绩效关系有显著的调节效应,而后向GVC参与则不存在显著的调节效应。其中,前向GVC参与对国际化速度及广度与绩效的关系
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