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根据《英语课程标准》要求,阅读教学中,教师要关注阅读文本的处理,把英语阅读作为培养学生语感、积累语言经验的途径,作为英语学习者发展其他语言能力的基础,作为提高学生学习兴趣、抽象概括、归纳综合、逻辑思维、理解记忆等方面能力的手段。但在潜意识中,受考试文化的?
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