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【出 处】
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法治日报
【发表日期】
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2020年01期
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体系贡献度评估是体系建设与分析的重点，是对作战要素在作战体系中发挥作用的一种度量。目前，多数体系贡献度评估方法是基于武器装备视角，忽视了信息在网络信息体系中的作用。梳理了体系贡献度概念，总结了现有体系贡献度评估方法及其优缺点，提出了基于观察—判断—决策—行动（OODA）环的网络信息体系信息架构贡献度评估方法，并构建了作战效能评估指标体系。通过引入贡献度概念，确立了信息架构对体系的贡献，并根据体系信
《清水混凝土应用技术规程》对饰面清水混凝土模板的对拉螺栓和模板拼缝均有严格的技术要求，弧形斜墙由于其造型独特，常规胶合板模板和拼缝技术难以满足饰面清水混凝土禅缝(模板拼缝)的相关要求。为确保弧形斜墙造型准确和墙面禅缝的装饰效果，平潭国际演艺中心创新采用平行四边形模板的组模技术和拼缝挤密锁平技术，有效解决了造型饰面清水混凝土胶合板模板的组模技术和模板拼缝质量控制技术难题，全面实现弧形斜墙的饰面清水混
目的 分析德谷胰岛素、苏金单抗、阿柏西普和重组人生长激素4种重组蛋白质药物的电荷异质性，为其质量检控提供可靠且快速的分析方法。方法 利用iCE3全柱成像毛细管等电聚焦电泳（imaged capillary isoelectric focusing,iCIEF）分析仪对待测重组蛋白质药物进行检测，将待测样品与载体两性电解质按一定比例混合，在1 500～3 000 V聚焦条件下进行检测。结果 德谷胰岛
“课程思政”是当前职业教育立德树人的新理念、教育教学改革的新方法。针对目前课程思政进教材存在的困境，提出了具体方法和策略；特别是对教材融入思政元素的必要性及遇到的困境，摸索出一条新途径。本文以《农村电商运营管理》教材为例，通过深挖教材所隐含的思政元素，探索在专业课程融入思政元素的方法与途径，为教材的开发提供新的思路。实践证明，思政教育元素融入专业教材的建设，不但切实可行，而且行之有效。
小学高年级的学生开始初步具备整本书的阅读能力，因此语文阅读教学过程中开始看重学生整本书的阅读情况。目前小学高年级学生整本书的阅读教学过程仍然存在很多的问题，新课程标准提出的“读整本书”理念尚处于建设和摸索阶段，很多潜在、根深蒂固的历史遗留问题影响着学生整本书的阅读效率，为此本研究主要从其教学指导内容入手，分课前、课中、课后三个阶段进行教学内容的指导。
初中英语教学对学生英语核心素养的构建和发展具有至关重要的奠基作用，教师只有树立明确的激趣教学导向，才能拉近学生与第二语言的距离，增强学生自主吸纳英语知识、了解国际文化的内驱力。然而在实际的初中英语教学过程中，激发学生英语学习兴趣面临诸多阻碍，导致学生的自主学习能力提升缓慢。教师可就激发初中学生英语学习兴趣的有效策略进行探讨。
兴趣的激发与培养是初中英语教学的主要目标之一，在教学的过程中，教师应将学生的主观意愿作为设计教学方案、选取教学内容的依据，满足学生在学习英语知识时的个性化需求，让他们主动地探索英语知识。文章以真实的教学经验为依托，总结了激发与培养学生学习兴趣的重要性，在明确重要性的基础上，从微课导学、组织游戏、创建小组、情境促学等多元角度探索培养学生兴趣的有效策略，提高学生在英语课堂中的参与度。
教师在开展初中英语教学过程中，不难发现班级中后进生在面对越来越难的词汇、语法及英语文章时，不仅学习兴趣逐渐降低，还产生了较为明显的畏难情绪。为此，教师在实际授课时，还需从激发后进生英语学习的兴趣着手，运用多种教学方式，充分调动其学习积极性，帮助其克服畏难心理，使他们更加积极主动地参与到英语学习中来。
前言:染色体病包括染色体数目异常及染色体结构异常。染色体非整倍体疾病主要是指染色体数目异常,主要是指21-三体,18-三体,13-三体以及性染色体非整倍体。染色体结构异常则主要包括微缺失、微重复、嵌合等。无创产前基因检测技术（noninvasive prenatal testing,NIPT）已被国内外大量研究证实,在单胎妊娠中针对胎儿染色体异常疾病的筛查具有优越的筛查效能,但在双胎妊娠胎儿中的相