“典”亮生活 与法同行

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校长是学校教育教学的引擎。校长的工作满意度直接影响学校的办学水平。通过抽样调查,对浙江省小学校长工作满意度及影响因素进行了分析。结果表明,小学校长工作满意度总体处于中等偏上水平,存在性别、职称、学历、年龄、教龄、任职时长、学校办学性质及学校所在地域上的差异。小学校长的工作满意度受决策自主权、各方支持度等的正向影响较大,受上级或社会要求、学生成绩压力和行政事务的负向影响较大。基于此,应从畅通校长职业
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为解决现有生态廊道建设成效评估中目标单一、指标体系不全面、缺乏景观生态学原则和缺乏生态修复项目不同尺度评估等问题, 本研究集成生态系统服务指标, 提出基于“格局-质量-服务”生态廊道修复成效综合评估指标体系。针对生态廊道特征, 成效评估主要从景观格局、生物多样性、栖息地、生态系统服务4个维度展开, 并确定项目范围和生态保护修复单元两种尺度的评估重点。通过频度分析法、专家咨询等方法, 以生态系统服务
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