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年报披露 投资者应防业绩风险
【出 处】
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深圳商报
【发表日期】
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2020年01期
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随着教育改革的不断深入,家园共育成为幼儿成长最主要的教学方式之一。因此,下面的内容从幼儿教育中采用家园共育教学模式的意义出发,进而提出提高家园共育模式在幼儿教育中的应用策略,旨在为提高幼儿教育水平和质量提供参考依据。
在社会历史发展过程中,档案得以产生,档案中记载着历史,也承载着文化。经过岁月的沉淀之后,档案与文化已经不可分割。档案文化是时空之间的桥梁,历史中的许多人和事都会过去,都也会被渐渐忘记,但是由于档案文化的存在,时空被连接了起来,那些历史在档案上变得鲜活,文化也就被传承了下来。要将文化继续传承下去,就需要使档案文化建设顺应时代发展,在新的形势下,创新档案文化,使档案文化发挥新的活力。
期刊
将数学文化渗透于小学数学课堂中，可有效培育和提升学生的数学素养。但就目前来讲，部分数学教师过分关注工具性知识与技巧，数学文化遭到了忽视，数学的文化韵味将会遭到削减，学生的全面发展难以实现。面对这种情况，小学数学教师要充分认识到数学文化对学生核心素养培育的重要促进作用，将数学文化有意识、有计划地渗透于课堂教学当中，在扩充数学课堂容量的基础上，有效发展学生的数学素养。
选取我国优秀教师标准、我国及美英法奥日等国家教师专业标准对优秀或卓越教师的要求,进行共性因素萃取,最终得到22个行为群,约100条关键行为特征。将发现的优秀卓越教师教学行为的共性特征编制成教师行为问卷,归纳出卓越教师的关键行为特征指标,这些共性行为特征可以作为培养优秀教师的标准参照,也可用于选拔教师的前期筛查。
基于2000～2019年沪深A股上市公司的年报风险信息披露的数据,探讨管理层对定性信息的策略性披露及其背后动机。实证研究发现,年报风险信息披露越多的公司越会进行择时披露。进一步研究发现,当公司的融资约束越高或者有再融资计划时,其进行择时披露的动机越强。此外,管理层进行择时披露的动机在于降低年报风险信息披露带来的负面市场反应。经济后果检验发现,管理层的择时披露会导致分析师对上市公司盈余预测分歧度增加
素质教育理念的提出进一步提高了美育的价值,对学生实施美育是各阶段各学科教育工作者都应该关注的一大重点,而不能只局限在美术一类的学科中,并且数学学科与美育之间具有较为紧密的联系,教师需要着重判断数学教学中的美,合理地找准美育的渗透点,提高学生的逻辑思维能力及综合素养。基于此,文章将对小学数学教学中美育的价值进行简单分析,着重探讨美育与数学课堂相融合的方式。
随着时代的发展进步与教育方面进行的改革不断加深,作为教育工作者的我们应当明白,有利于学生的健康成长的课堂是情思共融的。在课堂上,教师应当用情感带动学生的思考,以思考加深学生的情感,本文即结合现在的教学实际,从多方面分析小学高年级数学课堂中建立情思共融的策略。希望能够通过情思共融教学策略的实施,能够从根本上带动学生的学习数学的情感,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思维能力和有助于学生的全面发展
小学美术教学作为一门基础课程,当前在教学中的地位明显提高了。并且在生活化教育理论的影响下,美术课堂教学也发生了转变。美术生活化教学是在生活中找到一些素材,引导学生将美术知识点和生活化素材联系起来,从而尽快获取美术知识。在课堂教学中,教师应该领会陶行知的生活教育理论,将常见事物和美术知识紧密联系起来,从而提升美术课堂教学效果。本文主要阐述陶行知生活教育理论在小学美术课堂中的实践策略,希望为相关教育工
小学数学是小学教育的一门主课,它的教学质量,直接影响着小学教育的质量。当今,科技的发展和实现四化的宏伟目标,又向小学教育提出了更高的要求,因此积极而又稳定地开展小学数学的教学改革是十分必要的。
会议
随着我国政治、文化的不断发展,档案工作也应该做出相应的调整,尤其要对档案文化给予高度关注,加大档案文化的建设力度,使档案文化具有较强的创新性,这样可以为档案的创新发展奠定良好的基础。在新时期背景下,档案文化被赋予了新的含义,所以,要做好该项工作的创新建设。本文阐述了档案文化创新建设的重要性,提出了档案文化创新建设的策略。