旖旎风景赢“钱景”

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在小学科学课堂教学中,教师最重要的教学任务不是向学生传授知识,而是培养学生的知识探索能力,使学生能够在学习的过程中经历知识的形成过程,明确知识的探索方法,具备自我探索知识的能力。文章针对小学科学课堂教学中自主探索教学模式的应用策略进行探索,现具体阐述研究成果。
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探究式教学既是当前教育改革的目标,又是学生科学进行学习的有效方式。让学生亲身经历以探究式教学活动为主的学习是学生了解自然、学习科学的主要途径。探究式科学课程的教学活动应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验到学习科学的乐趣,形成尊重事实、善于质疑、了解科学发展的过程。
会议
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<正>晋文旅发〔2022〕41号各市文化和旅游局:为深入贯彻落实省委、省政府《关于实施市场主体倍增工程的意见》(晋发〔2021〕67号),充分激发文旅康养市场主体活力和发展内生动力,推动全省文旅康养产业高质量发展,省文化和旅游厅组织制定了《文旅康养示范区竞争性申报评定办法》。现印发给你们,请认真贯彻执行。
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随着经济社会的不断发展,以公路养护事业单位后勤部门人力资源管理问题作为研究的主要对象,对后勤部门形成新型的管理模式。因此,文章阐述在公路养护单位建设过程中的人力资源管理现状,针对具体的缺陷进行探究,比如没有对人员的主观能动性进行充分挖掘,缺乏对于优质高素质人才的保留,在人力资源配置方面效率和质量不佳,缺乏完善的管理机制等。并且提出一系列改进措施,如开展人力资源培训工作,提高利用效率,建立完善的监督
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局部失效(混凝土或钢筋缺失)会显著影响盾构管片的承载性能,甚至会诱发隧道整体结构的破坏。为明确局部失效对管片承载特性的影响,分别开展了标准、跨中及侧部开孔管片承载特性的足尺试验,并对管片的位移、裂缝扩展及混凝土应变进行了监测。试验结果表明,管片破坏过程分为四个典型阶段,并将各个阶段的临界荷载定义为管片的三个特征荷载。根据各特征荷载值对管片的承载特性进行了对比分析,明确了开孔管片的承载能力低于标准管
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目的 调查稳定期的经鼻高流量湿化氧疗患者呼吸困难相关运动恐惧水平及其影响因素。方法 采用便利抽样法,选取2021年11月—2022年8月天津市5所三级甲等综合医院呼吸科住院患者195例,采用一般资料调查表、呼吸困难信念问卷、运动自我效能量表、Charlson合并症指数进行横断面调查,采用单因素分析及多元线性回归分析其影响因素。结果 经鼻高流量湿化氧疗患者呼吸困难相关运动恐惧水平较高,呼吸困难信念问
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