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【核心观点】$$ 打通四个通道：文化通道、招生通道、课程通道、资源通道$$ “大学和中学教育必须着眼于对学生健康人格的塑造和培养，绝不能因为教育的不同阶段有所动摇。从中学到大学正是人格独立形成的一个转折点，我们主张在知识积累和文化传承上要更多注重学生人格?
如何“互利共生”协同育人
【摘 要】
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【核心观点】$$ 打通四个通道：文化通道、招生通道、课程通道、资源通道$$ “大学和中学教育必须着眼于对学生健康人格的塑造和培养，绝不能因为教育的不同阶段有所动摇。
【发表日期】
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