在我们的现实生活中,总是会遇到各种意外灾害,有大部分是不可控制的自然灾害和意外伤害事故。在中国的中小学体育教学之中,可能会出现各种体育意外伤害事故,所以我们必须要采取不同的防范措施,比如转移风险、补偿损失这两种手段,在最大程度上解决中小学体育意外伤害事故。本研究以太原市市区内部分小学家长及教师为调查对象,分别对太原市十余所小学的教师及家长进行问卷调查。研究中主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,运用SPSS23.0软件对学生保险投保现状以及体育课意外伤害事故相关问题进行分析。研究结果显示:(1)学生保险的种类不丰富,小学生的保险产品比较少。(2)部分家长及教师没有深入认识到学生保险的重要意义,尤其是未购买学生保险的人群。(3)经调查发现学生保险购买的覆盖率较低。(4)关于学生体育课意外伤害的风险源总的概括为四大类,分别是教师方面、学校方面、学生自身方面还有环境方面。(5)通过对部分家长的调查,家长们大都选择养成孩子科学的锻炼习惯、传授自我保护方法和购买保险的方式转移体育课意外伤害事故的风险。(6)学生保险虽然不能降低学生体育课意外伤害事故风险的发生概率,但是对于减少体育课意外伤害事故风险所造成的经济压力和为事故后续工作的协商都具有积极的作用。为此本文提出了一些建议:(1)国家层面,应该对中小学体育意外事故加强相应的法律法规建设,为体育安全提供法律和制度的双重保障。另外国家还应注重保险相关政策的实施,促进保险的改革和发展,为学校体育伤害事故的解决提供更好的方案,同时减少风险所造成的意外事故等各方面的伤害及压力。(2)社会层面,应当广泛推广保险相关知识,增强国民的保险意识,提高国民风险意识,有效运用保险,以此来加强社会主义和谐社会的建设。保险公司应当根据我国的具体现状,增加保险种类,培养在学生体育方面的优秀人才,为学生保险的发展奠定基础。(3)学校层面,应该将安全教育放入总体规划,各学校建立和不断完善学校体育风险应对管理体系。邀请专业人员对教师开展相关风险管理培训,不断提高学校安全管理人员、体育教师的风险应对能力。学校还应定期地按规定对体育场地及器材进行严格的检查和维护,做好安全提醒及警告工作,并不断加强学生的安全及风险意识,使学生养成注意安全的良好习惯。(4)家长层面,应该重视孩子身边的风险,增强自身的保险意识,更正对保险的错误认知,正确认识学生保险的作用,提高风险防范意识,明白为孩子购买保险是对孩子及家庭负责任的一种态度。