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释放用地潜力 实现多方共赢
【出 处】
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南方日报
【发表日期】
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2020年01期
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依据阶梯理论分析“十四五”时期社会公众参与档案事业的发展路径，既可为评价档案事业公众参与的程度提供依据，又可为在不同参与阶梯层次下提出相应的策略提供依据。文章从政策保障下的非虚假参与、协同治理下的非表面参与、共同决策下的深层次参与三个方面入手，提出了法规制度化的权利保障、信息技术中的渠道拓展、双向流动下的交互沟通、分级参与下的共同协作等社会公众参与档案事业的实现路径。
暖通空调是民用建筑中必不可少的设施,其设计阶段十分重要。为此,梳理暖通空调设计中计算、空调通风、空调水系统设计等常遇的问题,探讨相应的解决对策,为民用建筑暖通空调设计提供参考。
目的 通过淋巴细胞亚群和细胞因子检测，比较肺结核和支原体肺炎患者淋巴细胞亚群和细胞因子的差别。方法 选择我院结核病防治所确诊肺结核患者60例，支原体肺炎患者30例，健康查体30例为对照组，分别检测血液中CD+3,CD+4,CD+8,CD+19,CD+16,CD+56淋巴细胞亚群的绝对数、百分数及血浆中IL-2,IL-4,IL-6,IL-10,TNF-α,IFN-γ细胞因子水平，统计组间各指标P值。
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"三生教育"是从实践领域开始教育思想变革的有益尝试。探索"三生教育"的本质,解读"三生教育"的内涵,是构建"三生教育"理论的重要基础。作为一个复合概念,"三生教育"是生命教育、生存教育和生活教育的简称。何谓生命、生存和生活,其内在的联系是什么,怎样透过生命、生存和生活来理解教育及其"三生教育"的本质,这些都是指导"三生教育"实践、构建"三生教育"理论体系急需研究的重要课题。
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随着我国乡村振兴战略的实施,如何通过发展休闲农业促进乡村地区经济社会发展,日益受到学术界的广泛关注。通过对相关研究成果的整理分析,可以发现目前休闲农业发展中普遍存在主题特色不突出、缺乏整体性等问题,这些问题主要是前期调研不充分、规划方案缺乏科学依据造成的。建筑信息模型（BIM）技术已经突破了建筑行业的范围,开始向其他行业应用拓展,在基础设施、农田水利、园林景观等领域取得了很多成功的应用实践。本文从
在实际教学中,教师对于阅读与写作的结合,经常存在忽视学生的阅读与写作兴趣的激发、忽视阅读与写作"结合点"的科学选择、忽视写作支架的搭建等现象。教师应善于激发兴趣,提升动力;抓住结点,提升效力;搭建支架,提升张力。以新课程理念和统编教材体系为遵循,引领学生积极有效地开展"读写结合"活动,切实提升学生的写作素养。