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教材，我们通常所指的是课本。新课程提倡课本以外的教材。究竟哪种教材好？世界上还没有统一的标准。恐怕埋怨教材编得不好的专家学者们，也难以拿出一套最佳的方案来编好的教材。在“教改”过程中教师教学要发挥积极性、创造性，每位教师根据当地实际、学生状况主动去编改。?
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【摘 要】
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教材，我们通常所指的是课本。新课程提倡课本以外的教材。究竟哪种教材好？世界上还没有统一的标准。恐怕埋怨教材编得不好的专家学者们，也难以拿出一套最佳的方案来编好的教材。
【发表日期】
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