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【出 处】
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通信信息报
【发表日期】
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2020年01期
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三星堆遗址祭祀区三号祭祀坑出土的象牙，因长期埋藏于潮湿环境，含水率高，保存状况差，在提取过程中需要进行加固。筛选适用于潮湿环境下考古现场临时加固的材料和加固方法，关系着象牙整体稳定性和提取安全性，是象牙现场保护提取技术的研究重点。加固材料的力学性能是筛选加固材料的重要依据。文中对单独使用高分子绷带、以及高分子绷带和不同材料复合的力学性能进行测试，结果显示高分子绷带+竹片+石膏复合体系的力学性能最好
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＜正＞三星堆器物坑的发掘，再度呈现出成都平原青铜文明瑰丽的仪式场景与物质文化。虽然整理与修复仍在继续，通过考察器物群造型，以及三星堆、金沙两地在山川之间的空间特征，仍可略知古蜀人的心迹。两个埋藏地点所见仪式传统、年代范畴、器物内涵、埋藏方式大致相同。两地大规模祭祀活动集中发生在晚商到周初（约公元前一二〇〇至前一〇〇〇）。广汉三星堆位于湔江沿岸，
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四川省广汉三星堆遗址出土了大量玉石器，为了确定三星堆遗址中蛇纹石质玉石器的原料来源，在研究成都平原周缘地质背景的基础上，对三星堆遗址蛇纹石质玉石器和大玉料、湔江河道蛇纹岩样品及龙门山构造带的彭州大宝山地区蛇纹岩样品的宏观特征、显微特征、矿物及岩石组合特征进行研究，采用X射线荧光光谱仪进行大玉料和彭州大宝山地区代表性蛇纹岩样品的化学成分测定，并与前人公布的三星堆蛇纹石质玉石器、彭州蛇纹岩的化学成分进
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＜正＞素质教育背景下，美术教学受到愈来愈多的关注。当前的美术教学不仅是对学生绘画能力的培养，更是为了发展学生的学科素养，熏陶学生的美学思想，提高学生的艺术修养。但传统的教学模式很难满足学生的学习需求。随着新课改的深化及发展，跨学科融入教学以一种全新的教学模式出现在人们的视野中，其对培养学生的学科素养有重要帮助，但如何实施跨学科融合教学需要教师积极研究与探索。
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针对航电设备测试性与外部自动测试设备设计脱节的现状，提出了测试性与外部自动测试系统一体化平台设计方法。重点阐述了一体化平台架构设计、测试性模型开发、机载实时诊断模型开发和ATE地面测试模型开发的方法，并简要介绍了一体化设计仿真验证平台的构成。以某型航电设备为验证对象，使用一体化平台验证故障检测率和隔离率，验证结果表明一体化平台可有效提高航电设备的故障检测率和隔离率。
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＜正＞加速康复外科（enhanced recovery after surgery,ERAS）指在外科治疗的多个环节中采取新方法，以减少患者生理与心理的创伤应激[1]，提高围术期的安全性与满意度，缩短术后住院时间。乳房再造是乳腺癌综合治疗的重要组成部分，可最大限度恢复患者的自然外形，提高患者生存质量，已成为乳腺外科发展的趋势。
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＜正＞《走近三星堆》，王伟跃然纸上编绘，四川少年儿童出版社，2022年11月近年来，随着考古发掘的不断推进，三星堆的神秘面纱被逐渐揭开，关于三星堆的书也成了大众阅读的热点。《走近三星堆》这部全景纸艺立体书非常巧妙地把三星堆“立”了起来。与普通的绘本相比，立体书的独特之处就在于它能够把一些平面中难以呈现的知识通过不同的立体结构和机关展示出来。
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任何理想的课程设计都要通过教师来落实，跨学科教学是撬动新课程实施的关键支点，也是新课程改革对教师的高期待。但目前教师跨学科教学力整体较弱，各学科教师跨学科教学力均不容乐观，跨学科教学力提升势在必行。教师跨学科教学力涵盖跨学科教学设计力、实施力和评价力。跨学科教学设计力包括跨学科学习内容整合力、学习者分析力、教学目标制定力、教学活动的组织设计力、教学评价方案设计力；跨学科教学实施力包括跨学科学习激励
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目的 探讨血清同型半胱氨酸（Hcy）、β2-微球蛋白（β2-MG）及尿微量白蛋白（mAlb）对急性肾损伤的预测价值。方法 选取2018年10月—2020年10月收治的急性肾损伤95例作为研究组，根据急性肾损伤分期标准将其另分为1期组34例、2期组30例和3期组31例。另选取同期接受健康体检的健康体检者96例作为对照组。比较研究组与对照组及不同急性肾损伤分期3组血清Hcy、β2-MG和mAlb水平，
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