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让主旋律故事春风化雨润物无声
【出 处】
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解放日报
【发表日期】
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2020年01期
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介绍了大学生朋辈心理辅导网站的设计思路和实现过程,该网站是一个具有自发性、义务性、友谊性等特点的在线平台,能协助心理辅导老师对大学生进行心理健康教育与辅导,助力心理活动宣传、朋辈心理辅导和压力疏导,对丰富大学生的心理知识、提高其心理素质具有重要的现实意义。
数学是一门抽象性较强的学科,学生的"抽象思维"是学好数学的重要因素,也是在学习数学过程中可以逐渐提升的一种能力。作为一名一线数学教师,我在课堂教学中,结合学校的课堂文化,努力研究如何培养学生的"抽象思维"能力。【案例背景】"双减"使教育迎来了大变革。学生减轻了作业负担和课外辅导的负担,教师也不再以题海战术提升学生的做题技巧,学校和社会不再仅仅以考试分数来衡量一个孩子的知识水平。学生的能力和素
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学生综合评价已成为基础教育评价改革的突破口和切入点。针对现有学生综合评价的理论概念问题,该文提出了综合素养这一新概念,以期助力变革和赋能学生综合评价。首先,在总结梳理学生综合评价发展脉络的基础上,基于学生综合评价概念中的内涵模糊性和内容维度分立性分析,提出综合素养概念,其是指学生在受教育过程中形成的跨越学科的价值观、必备品格和关键能力的个性化有机融合,也是综合素质和核心素养的有机结合。其次,基于综
平台自我优待行为自产生之初就陷入理论争议之中，但随着欧盟针对谷歌的调查处罚和美欧近期的立法，相关争论已经逐渐明晰，专门立法的推出在国际上也属于大势所趋。对欧美自我优待行为立法进行比较可以发现，美欧的法案均采取以数额门槛代替相关市场界定和支配地位认定的路径，并以竞争行为模式分析吸收竞争效果评估。但由此反映出的是：美国以“自我革命”为监管价值观，欧盟则采取“防守反击”的监管理念，美欧之间相似规则背后的