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当下，我省18个县区正在接受国家对于县域义务教育均衡发展的评估认定。所谓均衡，就是在县区内学生所能接受的义务教育水平基本相同。$$ 均衡是我国在义务教育普及后提出的新目标，但在走向均衡的过程中，不均衡的现象比比皆是，“择校热”就是城市教育不均衡的突出表?
用义务教育均衡发展破解择校热
【摘 要】
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当下，我省18个县区正在接受国家对于县域义务教育均衡发展的评估认定。所谓均衡，就是在县区内学生所能接受的义务教育水平基本相同。$$ 均衡是我国在义务教育普及后提出的新目
【发表日期】
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2004年期
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