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【出 处】
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社会科学报
【发表日期】
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2018年08期
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在口译活动中,当进行听辨的时候,常常会出现听不懂,听不全,听错了等情况,这对于我们顺利完成口译活动造成了很大的障碍。这也是口译专业学生和口译员中存在的普遍问题,究其原因是听辨能力较弱。根据现口译研究表明,口译过程就是认知过程。本篇论文从认知视角出发,分别介绍图式理论,认知翻译理论和元认知理论。并从这三个认知理论中找出影响听辨的因素即:语言图式,非语言知识和主观意识。从这三个因素出发,通过建立语言图
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