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许宗衡：“地铁市长”背后的阴影
【出 处】
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中国经营报
【发表日期】
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2020年01期
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关注思维发展的数学学习，要引领学生从已有经验的“原点”走向思维生长的“远点”。基于“一题一课”的“魔方表面涂色问题”教学，借助直观的几何模型，学生“由浅入深，通过递进式探究学习推进思维深度；由此及彼，通过从特殊到一般的迁移扩展提升思维灵活度”，积累寻找规律、解决问题的思维经验。
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科技融合创新是乡村全面振兴重要推动力。现行的科技创新体系不同程度阻碍产学研用深度融合，创新能力不强、创新活力不足、创新效率不高，科技创新助力乡村产业高质量发展仍面临较大挑战。科技融合创新是多元创新主体深度融合、各类创新要素有机整合、创新链条紧密结合的创新共同体网络，已成为科技创新的发展态势，是推动县域经济提质增效的助动器、促进乡村产业转型升级的助力器、实现农业农村现代化的助推器。据此，有必要强化科
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在新一轮信息革命中，数字经济成为各国经济新的增长点并重塑着各领域的产业格局。农业全链条数字化对乡村产业转型具有推动和引领作用，有效促进了全产业链生产效率、产业结构、产品新市场、主体协同分工等方面的改善。通过发挥数字技术在农业生产要素配置中的优化和集成作用，并与农业生产、经营、管理、服务等环节深度融合，可实现乡村产业转型升级。针对当前农业全链条数字化助推乡村产业转型面临的数字基础设施薄弱、数字人才缺
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实现从产业扶贫到乡村产业振兴的平稳过渡，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键。从政策视角来看，产业扶贫是重点聚焦人的政策，为脱贫攻坚战取得全面胜利提供了重要支撑，而乡村产业振兴则是重点聚焦地区的政策，可以巩固拓展扶贫成果和带动乡村全面振兴。乡村产业振兴仍面临乡村第二三产业就业占比下降明显、第一产业劳均产值有待提高、西部和东北地区乡村产业融合水平较低、县城对乡村产业辐射带动能力有限等难题。
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文章通过对装配式墙体灌浆过程研究，分析总结了隔层灌浆的优势，详细叙述了总体思路、技术方案、关键施工技术特点和案例实施效果等方面的内容，降低了装配式建筑施工技术间歇时间，增加了装配式建筑的施工连续性，为高层住宅装配式墙体灌浆施工提供了借鉴推广使用。
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传统农田病虫害防治是通过人工作业进行农药喷洒，农药一般只存留在农作物的顶部，难以对农作物下部产生作用，影响了农作物病虫害防治效果，降低了农作物的产量和经济效益。而植保无人机在农田病虫害防治中具有可控制农药用量、提高农业机械化水平、降低农户用药成本、人工操作便捷等优点。基于此，笔者在分析农作物植保无人机的应用优势的基础上，剖析了其喷洒作业地形要求、节药节水要求及全面植保方案要求，提出了提高植保无人机
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学生的作业管理是教学过程中的重要环节之一。作为教师，要积极学习、探索和实践以学生为本的作业管理方式，进一步把握作业的难度，优化作业的完成形式，最大限度地减轻学生的课业负担，激发学生学习的积极性和自主性，发展学生的个性，提高学生的综合素养。
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对数据信息的处理和应用,是数字化转型最为核心的要素,传统的权利客体和主体、行为方式、法律关系都呈现"数字化"特点,也带来一系列新的法律问题。不仅需要强调"互联网案件"和审判机构的专业性,更应当针对数字经济法律关系的特点,普遍树立适应数字时代的审判理念。可以根据私力救济和公力救济的不同路径,结合请求权基础建立相应的涉数字经济案件分类体系,以此作为研究和梳理裁判规则的基础,可提出四大类型之构想:前三种
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