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万亿债务化解路径
【出 处】
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经济观察报
【发表日期】
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2020年01期
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结合学科特点，将重大主题教育有机融入课堂，是初中道德与法治课堂教学的需要。教学实践中，在重大主题的主题选择、内容表达、互动剖析和效果评估，与课堂教学设计的教学立意、素材处理、活动设计和反思总结有机融合，可以让重大主题教育有机融入课堂教学。
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选取京沪高速铁路3处桥梁群桩深厚软土地基为试验点,采用单点沉降计和液位沉降计联合观测,并通过远程自动监测系统对监测数据进行实时自动采集和传输,对深厚软土地基群桩的沉降计算深度进行现场测试。现场实测表明,对于粉砂类持力层、粉质黏土持力层和黏土类持力层,计算沉降深度分别约为桩基外缘轮廓短边长度的1.2倍、1.5倍和2.1倍。测试结果和规范法计算结果对比分析表明,在10%应力比的情况下,应力比法计算得出
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＜正＞"孩子上学,家长陪读"成为教育吸引型城镇化泛滥的县城中的一道难言其中味道的"风景线"。这道"风景线"造就了陪读经济。陪读经济的买单者是陪读家长,是他们的家庭。陪读经济乱象丛生,以给陪读家庭带来租房及相应生活经济负担或买房及相应生活经济负担为典型。这成就了县城房地产的畸形繁荣。这种畸形繁荣在许多地区被利用到极致,即房地产开发商与寄希望于房地产经济的地方政府共谋,把人们对优质教育的需求巧妙地变成
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