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国家智慧教育平台上线研究生教育板块
【出 处】
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科技日报
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
目的：探讨孤立性肺小结节的胸部高分辨CT诊断和病理检查结果的差异性。方法：选取2020年8月—2021年8月期间在东营市中医院就诊的疑似孤立性肺小结节患者共93例作为研究对象，患者均进行胸部高分辨CT检查和病理检查，对两种检查方法的结果进行对比。结果：病理检查结果显示93例患者中良恶性结节共83例，检出率为86.02%，其中良性结节37例（44.58%），恶性结节46例（55.42%）。基于病理检
研究生人力资本集聚水平的变化能较好地反映我国高层次人才的流动规律。基于2004—2019年的相关数据，对我国30个省（自治区、直辖市）的研究生人力资本集聚水平及时空演变特征进行探讨。分析发现：我国研究生人力资本分布呈现出“东高西低”的非均衡特征，且形成了“京津”、“江浙沪”两个核心聚集区；各省份之间研究生集聚现象明显，已经形成稳定的高–高集聚区和低–低集聚区，其中位于低–低集聚区的省份占比超70%
针对近日爆料的不少大学的硕士、博士应聘到中小学和一些行政管理部门的消息，王旭明认为，必须明确三条：一是，需明确研究生教育的定位；二是，需明确我国社会主义现代化建设事业急需大批高精尖人才；三是，需明确各行各业管理人员，尤其是中小学校，需要符合各自特点要求的人员，并非硕士、博士可以取代。他呼吁，有关部门按照党和国家反对“五唯”的明确要求，出台具体措施，刹住招人用人攀比学位学历的歪风邪气。
期刊
在中医药蓬勃发展的大背景下，如何提升研究生的科研能力是中医药院校面临的重要问题。文章以上海中医药大学附属市中医医院为例，探讨了目前中医药院校研究生科研能力和科研素养不足的原因，以及以科研能力为导向的实践形式。实践结果表明，这些举措提升了中医药院校研究生的科研能力，提高了毕业论文整体水平和优秀毕业论文数量，全方位增强了中医药院校研究生的科研能力。
香港和澳门高校研究生教育水平在国际上受到广泛认可，形成了特色鲜明的研究生教育国际化培养体系。以香港大学、香港科技大学、香港中文大学、澳门大学四所高校为例，从培养目标、研究生生源、师资队伍、课程设置、国际项目五个维度对其研究生教育国际化培养体系进行审视，总结港澳高校研究生教育国际化培养体系相关经验，为粤港澳大湾区高校尤其是广东省高校提升研究生教育国际化水平提供借鉴。
目的:探讨故障树分析管理模式在医院病理标本管理中的应用价值。方法:随机选择2016～2017年医院手术室送检的患者病理标本14 120例,分为对照组6 590例和观察组7 530例。对照组采取常规的病理标本送检流程和管理办法。观察组采用实施FTA分析法后修正的病理标本送检流程和管理办法。比较两组患者病理标本交接过程中差错发生率,比较两组患者的病理标本管理质量评分,统计医师对两组病理标本的满意度。结
校内学术导师之于专业学位研究生培养的作用之局限性客观存在。对此，他们应该主动寻求转型并自主突破困境、转化学术优势、补足实践短板，其要务是从培养目标、培养过程、培养结果的三大追问中把握专业学位研究生教育的独特性和关键点。关于培养什么样的专业学位研究生，导师要深识专业学位研究生培养的内涵，确立专业学位研究生教育的独立地位，确认专业学位研究生培养模式的“学术应用”特征；关于如何培养这样的专业学位研究生，
全日制教育硕士培养旨在为中小学培养优秀管理人员和教师。基于全国80所高校全日制教育硕士毕业生就业调查数据，以生源地、院校地、就业地城市级别为测量指标，分析全日制教育硕士就业流动情况及其影响因素，研究发现：从生源地不同类型来看，整体而言，教育硕士一般将流动到更高级别城市就业，但效用不太明显。生源地城市级别越低，就业流动到更高级别城市的比例就越大。专业实践是影响教育硕士实现就业流动到更高级别城市就业的