论文部分内容阅读
上海公安1100余支社区帮困先锋队温暖守“沪”
【出 处】
:
文汇报
【发表日期】
:
2020年01期
其他文献
作为对外贸易的新业态、新模式之一,我国跨境电子商务的贸易规模持续扩大、贸易及运营模式更趋完整和丰富、贸易范围及对象不断拓展、贸易保障措施日趋完善。但在取得亮眼成就的同时,也存在经济与技术发展步调不统一、跨境电子商务关税体系尚不完善、配套的生态链不够高效、专业技术型人才培养体系缺乏等问题。为此,文章在深入分析我国跨境电子商务发展现状的基础上,提出了推动我国跨境电子商务持续健康发展的对策。
为了系统培育社会责任素养,从内容要素和作用对象两个角度细化“社会责任”素养,从认知角度构建社会责任素养的课堂教学模型。以“科学防疫”主题单元教学为例,从主题单元确定、学习活动设计、教学实践及实践感悟等方面阐述如何基于社会责任素养的教学模型开展单元教学。
以探究生活中食盐成分为载体,从“知盐→制盐→辨盐→识盐”四个环节逐步展开教学,引导学生实现知识的强化,引入实验探究培养学生的设计和操作能力,并通过对社会问题的剖析,使科学态度和社会责任的素养得到提升。
随着社会的不断发展和进步,为了进一步推动建筑业转型升级,国家提出大力发展装配式建筑,实现节约资源能源、减少施工污染、提升劳动效率和建筑质量,在装配式建筑中,混凝土预制构件因具备诸多优势而得到了广泛应用。装配式建筑中常见的预制混凝土板在生产、堆放、运输、吊装各个环节中,需要进行严格控制,避免出现质量问题,其中裂缝现象是比较常见的问题。预制混凝土板出现裂缝后,应当仔细分析裂缝的成因及影响,避免对建筑结
以"氯气的性质和应用"教学为例,通过真实生活情境创设,对一些理论性强,比较抽象的知识点做有效解读,提高教学效果,使化学教学生活化,激励学生学会用化学的眼光看世界,用化学的思维指导生活;倡导学生主动去探究生活,探求事物的本质,认识化学学科的核心价值。
本文运用MiniQuest教学模式,通过"氯及其化合物"主题的复习,探讨了高中化学教学过程中如何融入"科学态度与社会责任"的一种在线教学策略,包括情境、任务、资源、成果与评价5个模块。实施该教学策略的过程中采用即时性评价的方式对学生的课堂表现即时作出评价,并根据学生的素养达成情况及时调整教学,以期实现"教、学、评"一体化。
面对严峻的疫情防控形势,上海市公安局嘉定分局组织民警辅警奔赴全区道路、居(村)民社区等区域,联合卫生部门、社区工作人员、志愿者,从严从实细抓各项防疫封控措施落实,24小时开展封控管理、防疫反诈知识宣传和市民特殊需求服务,确保核酸检测和民生保障有序开展。
期刊