【摘 要】
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回顾自己2009年听课、上课的经历和过程,感想颇多。在对课堂教学进行梳理、回味的过程中,突然发现一个奇怪的现象,即有些教师的课堂教学“放得太开”,各种情境纷至沓来,让人眼花缭
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回顾自己2009年听课、上课的经历和过程,感想颇多。在对课堂教学进行梳理、回味的过程中,突然发现一个奇怪的现象,即有些教师的课堂教学“放得太开”,各种情境纷至沓来,让人眼花缭乱,无所适从,有一种“天马行空”的感觉,甚至下课铃声已经响了很久,他们还在激情洋溢地?
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