减缓和适应两手并重应对气候变化

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伴随着新一轮的课程改革,越来越多的中小学开始创设校本课程或拓展课程,其中包括了科学拓展课程,学生不再是单纯地坐在教室里上课,而是根据自己的兴趣爱好进行科学知识的拓展和延伸,享受每一堂拓展课带来的快乐。随着动手实践的机会和时间显著增加,更加考验学生在活动过程中"思"与"做"的相互融合。本文以"做"为立足点,以"思"为发展源,以"思做共生"为目的,培养学生"思做交融"的互动模式,以促进学生科学素养的养
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中华文化是中华民族精神的集中体现,是中华民族智慧的结晶,体现着中华民族的伟大创造力,是每一个中华儿女的精神家园和动力源泉。古代诗词是中华文化的一大瑰宝,语句简短,富有乐感,意象丰富,意涵深远,浓缩着诗人的思想、情感,反映着诗人的心境,也反映着当时的社会现实。隐逸文化是中华文化的重要内容,反映着中国人在处理自己内心与周边环境时的智慧,追求内心简单平和的处事态度。隐逸文化在经济社会快速发展的当下也具有
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<正>文化不仅是我国人民的精神支柱也是人们生活交流的桥梁。我国作为文化大国,始终坚持着文化的传承与创新。随着新时代到来,大学生对新事物接受能力强,社会不同的思想与潮流都能够很快融合到高校当中,高校的思想政治教育也应当紧跟时代步伐,采用多元化的方式来进行思政教育管理。大学生是我国未来社会发展的栋梁,也是我国经济发展的中坚力量,各高校应当加大对学生思想政治素养的培养,将多元化文化融合到思政教育的管理当
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<正>传统的实验教学评价存在的普遍现象是注重纸笔测试,让学生死记一些实验现象或步骤,缺乏实验操作和实验过程的考核。新课程背景下的实验教学评价:一是要树立正确的现代评价观,要从单纯重视实验知识的评价向重视学生实验素养的评价转变;二是要建立科学的评价目标,应从认知
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20世纪初以来的苗瑶语研究,基本是“口耳之学”的研究,取得了丰硕的成果。在这些研究成果中发现了大量与中国境内诸语言共有的共性,也发现了苗瑶语不少较为特殊的个性。“口耳之学”发现的苗瑶语特殊个性的性质不易确定,需要用现代科学技术方法进行实证,以验证“口耳之学”的判断与语言事实的关系。这些特殊个性包括鼻冠音、浊闭塞音、鼻塞音、塞边复辅音、内爆音、清化鼻音边音、送气清擦音、长短元音、连读变调韵律、弱化音
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大同市新荣区处于华北陆块北缘中段石墨矿成矿带,集宁岩群黄土窑组地层是石墨矿带主要赋矿层位,石墨黑云斜长片麻岩是主要含矿岩石。矿床类型为经区域变质作用后形成的沉积变质型矿床,预查区位于从西南白山村矿区经中部六亩地矿区至东北弘赐堡矿区整个石墨矿带的北中部,整个矿带一直延伸出省界外至内蒙古一带,成矿条件十分有利。石墨黑云斜长片麻岩极化率很高,低阻高极化的电性特征为该区寻找石墨矿提供了直接的指示条件。
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<正>近代以来,基督教搭上西方列强对外殖民侵略扩张的"便车",依靠船坚炮利,将信仰强加于非西方国家人民头上。在此过程中,基督教已不是单纯的宗教信仰,而是与殖民主义、帝国主义并辔而行,甚至充当了西方列强侵略扩张的急先锋。
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美学是哲学的一部分,具有丰富的理论思辨性色彩。如果说哲学是针对思维和存在的问题来发问,那么美学与哲学不同的地方则在于,美学是针对审美活动来发问的。美学提出的是关于"美"的概念和"美"的功能的问题。老子美学是中国美学思想史的开端,在先秦美学中承上启下,研究老子的美学思想有独特的意义。《老子》一书,是老子的自撰,其中直接谈到关于美和艺术的内容很少,但《老子》一书中却蕴含丰富的美学思想和美学智慧的。本文
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<正>在新时代背景下,大众创业和万众创新对高校人才培养工作提出诸多新要求,高校学生不仅要熟练掌握专业知识、夯实专业技能,还要不断提高综合素养,真正成为有用之才。当下,数字技术、大数据与新媒体等迅速发展,高校思政教育既要回应国家宏观形势基本需求,还要积极应对新技术发展挑战。因此,高校思政教育管理要以时代发展需求为基准,不断探究教育管理体制创新路径,将思政教育管理和实际需求深度融合,提出更具针对性和有
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随着社交网站的发展和普及,社交网站逐渐发展成为日常生活中的重要组成部分。已有研究发现,主动性社交网站使用和被动性社交网站使用能够对个体产生不同影响,探究不同社交网站使用行为的影响因素及内在作用机制具有重要意义。人际敏感性是个体对他人的行为和情感的知觉与敏感程度,作为一种相对稳定的人格特质可能对社交网站使用产生影响。本研究根据社交焦虑的认知行为模型、社会增强理论、社会补偿理论以及使用与满足理论,探究
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