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为实现总目标不懈奋斗
【出 处】
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新疆日报(汉
【发表日期】
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2019年04期
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现阶段,中职数学课堂效率比较低下,有学生的因素,也有教师的因素。当前大部分中职数学教师课堂还是采用预成教学形式,没有做到真正以学生为本,对于课堂发生的新情况,出现的新问题,做不到积极接受和处理,造成很多生成性资源白白浪费,久而久之使得中职学生的思维和个性受到禁锢,学生在课堂上缺乏活力,参与度不够,学生质疑探究精神缺失,创造创新力受到压迫。教师应改变这种传统教学形式,增强资源意识,重视课堂生成,努力
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