“异步教学”让学生更自主

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我们面对的是千差万别的学生,不同教师眼中看到的学生往往很不一样。面对同样调皮的学生,有教师可能认为其“无可救药”,有教师则认为其聪明至极,孺子可教,潜力很大。是这个学生在两个教师眼里有不同的表现吗?非也!两个教师的教学态度、处事心态、赏识标准及爱心程度不同?
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