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四把钥匙打造“有为工商联”
【机 构】
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中华工商时报
【出 处】
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中华工商时报
【发表日期】
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2023年01期
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小学科学教学尤其关注学生透过科学实验看到事物的本质,揭示变化的规律,从而获取理论知识积累,完成课堂学习的目的。信息技术在小学科学实验教学中的应用,有利于提高实验教学的有效性。教师要结合科学学科的特点,通过情境创设、动态演示、场景模拟以及网络链接等方式,提升实验教学趣味,突破实验教学难题,规范实验教学流程,丰富实验教学资源,进而达成对学生科学学科核心素养的培养。
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码头接岸引桥盖梁现浇施工时经常采用穿钢棒来承受盖梁新浇混凝土、临时支架与模板等的全部重量，并将其传递到墩柱上。由于钢棒与引桥墩柱预留孔之间仅为局部接触状态，受力较为复杂，为保证墩体混凝土不被压碎，对其进行局部受力分析，通过计算得到其受力规律，为类似工程针对不同荷载、荷载作用位置、墩柱厚度（直径）、及墩柱混凝土强度选用合适直径的钢棒提供参考。
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＜正＞【原文呈现】意外之外鲁信冬季去成都出差,傍晚与同事散步路过一个花店。花店门面不大,铺面设计也很普通。吸引我们驻足的,是店门口那一簇簇蜡梅,很远便已闻到风中阵阵幽香。毕竟天府之国,冬季的风虽有几分寒意,却颇为清新,湿润宜人。微风与清雅的梅花香缠绵在一起,一缕缕飘然而至,时有时无,忽近忽远,偶尔浓得沁人心脾,间或又要用心感受才寻得着,让你不得不停下脚步。店主人是一对来自乡下的中年夫妻,显然从言谈
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在振兴教师教育的背景下，如何发挥技术优势以充分赋能师范生专业能力养成，成为亟待探讨的关键问题。而双师教学为破解当前师范教育中学生实践能力弱、课堂教学模式固化等现实问题提供了条件。基于此，文章首先梳理了双师教学的发展脉络与研究现状，然后基于共同体理论构建了融合线下教师和线上教师优势的[1+N]T双师教学模式，最后以教育硕士专业必修课程“化学教学设计与实施”为例开展了为期9周的教学创新实践研究。研究结
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＜正＞制定背景 GB/T 40356-2021《厨用刀具》（以下简称GB/T 40356）发布前,民用刀具一直是执行行业标准QB/T 1924-1993《菜刀》,该标准标龄长,各项技术指标的要求及对应的检验方法都已落后,对产品技术及行业生产技术发展已不具备引领作用。
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＜正＞叙事散文即叙述性散文,从属于记叙文,也是散文的一种。记叙性散文不仅有记叙文中的情节,也有散文中的抒情,这就需要我们将情节记叙与抒情、描写融为一体。好的记叙性散文兼有叙述与抒情,读起来真切感人。本文将结合例作,谈谈如何写好记叙性散文。一、多描述,少叙述与记叙文不同,叙事散文对事件本身的叙述并不要求具体和完整,不需要将事情的开始、发展、高潮、结局事无巨细地叙述出来。因为记叙性散文虽有记叙的
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结合当下碳达峰的目标，西部地区的经济发展现状和发电量构成受到重要关注。本文选取西北地区的陕西省和西南地区的四川省作为典型案例，以地区生产总值和发电量构成为主要研究对象，预测两个省份未来九年的地区生产总值和发电量构成情况，并根据未来经济发展预估和电能构成变动情况分析这两个地区实现碳达峰目标的主要路径，为电力行业和全社会实现碳达峰提供一定的参考。
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