司美格鲁肽是史上最强减肥药吗?

来源 :北京科技报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slkhdnfoihsdflwdlk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
糖尿病的发病率随着人民生活方式的改变而逐年攀升。血糖控制不达标会导致心脏、血管、肾脏等组织器官出现各种糖尿病并发症。其中,糖尿病的心血管并发症是导致患者残疾甚至死亡的重要因素。在目前临床常用的降血糖药中,胰高血糖素样肽-1受体激动剂(GLP-1RA)被证实能明显降低2型糖尿病患者心血管疾病的发病率和死亡率。司美格鲁肽是一种经过改进的新型长效GLP-1RA,不仅具有良好的控糖效应,在保护心血管方面的
期刊
目的 比较司美格鲁肽与利拉鲁肽治疗肥胖型2型糖尿病患者的临床疗效。方法 选取南方医科大学附属东莞医院自2020年5月至2022年5月收治的171例肥胖型2型糖尿病患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为A组、B组、C组,每组各57例。A组患者给予降糖、调脂及支持治疗。B组患者在A组基础上,给予利拉鲁肽注射治疗。C组患者在A组基础上,给予司美格鲁肽注射治疗。所有患者均连续治疗3个月。记录并比较3组
期刊
每个人都活在时间之中,活在过去、现在与未来相统一的整体性时间之中。具有深刻时间意识的孔子真切地意识到自我生命时间的紧迫性,让自己“学而不厌”、“诲人不倦”,在“发愤忘食、乐以忘忧”的过程超越时间的流逝,由此凸显个体成人的当下性。一方面,孔子重视现在的时间,充分地活在属于其自身的当代;另一方面,又以斯文的传承与发扬为依托,承接过去、关联未来,保持个体成人的开放性。孔子凭借一以贯之的生命之志达成自我生
期刊
逆向思维是从问题的反方向着手考虑问题的思维方式,是知本求源的过程,是创造性数学思维的重要体现.在教学中,课堂实践是学生逆向思维训练的一种有效途径.本文中以一元二次方程为例,尝试探究课堂教学实践中的逆向思维及其培养策略,以不断提高学生思维的敏捷性.
期刊
中日韩三国在经贸领域拥有广泛合作基础与共识,并已构建紧密、稳定的产业链供应链结构。但是,后疫情时代日趋复杂的国际环境,日韩对华合作面临对外政策导向与经济利益诉求之间的矛盾,对中日韩经贸合作产生重大影响。文章梳理中日韩经贸合作的基础与机制,分析当前经贸合作面临的关键挑战与发展机遇,建议在寻求新兴领域合作潜力的基础上,以新型产业竞合关系稳定中日韩产业链供应链,以RCEP框架下的自贸联系推进中日韩自贸协
期刊
ICT产业是数字经济发展的重要基础和活力源泉,也是国家间数字贸易合作的关键领域。随着RCEP的签署,中日韩有更多机会在“东亚模板”雏形的基础上不断推进数字贸易合作,促进东亚经济一体化的深入发展。文章以ICT产业为锚点,通过计算中日韩的贸易互补指数、贸易结合度指数以及显示性比较优势指数,发现三国在数字贸易领域具备广阔的合作基础和发展前景,应在RCEP框架下不断拓宽中日韩数字贸易的合作路径,共同应对经
期刊
在高校水污染控制实验教学中较少涉及生物处理实验,导致学生缺失与生物处理工程实践相衔接的实验环节。针对生物处理实验开设存在的困难,提出了具体解决的措施,即通过调整课时、优化设备以及对实验内容与教学环节的精心设计,保证污水生物处理综合实验的顺利开展。教学效果表明,生物处理综合实验的开设满足学生应对复杂实际问题的综合创新能力培养的需求,同时完善了水污染控制实验教学体系的不足,具有一定的借鉴价值。
期刊
目的 探讨司美格鲁肽联合特殊医学用途全营养配方食品对糖尿病肥胖症患者营养指标的影响。方法选择2022年5月—2023年3月在吉林市化工医院治疗的糖尿病肥胖症患者80例为研究对象。采取随机数表法分为对照组和联合组,每组40例。对照组常规治疗;联合组皮下注射司美格鲁肽,另饮用特殊医学用途全营养配方食品。比较两组血糖检测指标、体质指数、营养指标。结果 两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖检测结果和体质指数均
期刊
区域全面经济伙伴关系协定(Regional Comprehensive Economic Partnership, RCEP)虽为东盟国家提出,但由于中日两国具备强劲的经济实力,使中日两国在RCEP构建中实际发挥了重要作用。对中日两国而言,尽管两国在RCEP评估上存在认知偏差,但双方有着较深的贸易合作基础,RCEP的签署可以消除贸易壁垒,进一步推动双方的产业出口与升级,为中日双方未来发展带来机遇。
期刊
教育哲学的未来性是以教育的未来与可能为引线的思想向度。审视未来教育观念、继承和发展历史唯物主义以及对人类教育的存在论筹划,要求教育哲学开辟未来性维度。从反思性走向未来性并不意在营造反思性与未来性的对举,而是以未来为坐标自觉校准思想发展方向,以未来性的观照引领学术范式转换,把对未来教育哲学可能性的思虑接纳为教育哲学的本己性任务。技术是影响未来教育的决定性力量。技术世界和技术统治将使人类精神、人类身体
期刊