深挖党建“动力源” 激发检察工作新活力

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小学低年级是学生养成良好学习习惯的基础阶段。在小学低年级语文课堂上,教师要引导学生学会倾听,在倾听中学会思考。文章对小学低年级语文教学中学生倾听能力培养的有效策略进行探析,以期为学生后续的学习和发展奠定基础。
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目的 探讨陕西省陕北地区12~15岁青少年脊柱正常与脊柱侧凸患者胸椎的解剖结构特点,为椎弓根螺钉置入提供详细资料,并为科学设计螺钉尺寸提供数据参考。方法 根据延安大学医学院第一附属医院提供的影像CT资料,将12~15岁青少年分为两组:青少年脊柱正常组(ASN组,n=120)及青少年特发性脊柱侧凸组(Lenke 1型,AIS组,n=30),将连续扫描的胸椎断层影像原始数据以DICOM格式导入Mimi
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